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优质课评比活动小结
11月3日-11月7日，我校数学组共16名教师，根据教科局优质课评比活动要求，数学教研组，经过一系列的选课、备课、上课、评课环节，教师们相互学习，共同探讨，交流经验。针对这次评比活动，对于如何提高课堂教学的有效性，做总结如下：
?一、重组教材内容，转换教师角色，提高课堂教学的有效性。
?纵观每位教师对于教材的理解都能够紧扣课标精神，灵活合理地处理教材，适时地制定教学目标，采用启发式教学方法，体现教师的课堂辅导和引领作用，完成教师角色的转变，并能合理地设计出教学环节，使学生通过动手实践、自主探究、合作交流的学习方式完成知识自我构建过程，获取知识。
二、利用多媒体，创设教学情境，提高课堂教学有效性。
在教学中，教师都注意创设教学情境，让学生在愉悦的情境中学习。一个良好的学习环境有利于学生的学习，对于提高学习效果有很大的帮助。参赛教师都能深刻地领会这一点，在课堂教学中借助多媒体教学手段，准备了诸多情境的画面，使学生很快就能溶入到学习中来，提高了课堂教学的有效性。
数学教研组
二〇一四年十一月十日
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