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每天走在上学、放学的路上，你是否发现过路途上美丽的风景？本文作者就发现了上学路上的美丽风景。让我们一起去学会发现美、描述美、赞赏美吧！;; “金色巴掌”比喻的是地上的法国梧桐的落叶，非常生动形象，富有诗情画意。“铺满”写出了落叶很多。题目交代了课文描写的对象。; 张秋生， 1939年出生于上海，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。主要作品有《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》等。本文选自张秋生童话集《小巴掌童话》。;我会认;水洼;我会写;;【放晴】阴雨后转晴。;【熨帖】课文中指紧密、没有空隙。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气，抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心，不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望，作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义，不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;明朗——明亮 潮湿——湿润 凌乱——杂乱
增添——增加 愉快——愉悦 亮晶晶——亮闪闪; 同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：; 课文写门前水泥道上落满 ，就像
铺在地上，美丽极了，“我”踏着铺满金色巴掌的水泥道去上学，心情 ，表达了作者 的喜爱之情。;状元成才路;
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。;读一读，品一品:;自由朗读4-5自然段，回答：
上学路上的哪一处景物最有趣?说说它的特点。;自由朗读第6自然段，回答：
从本段的哪些语句中，可以看出门前水泥道很美？;自由朗读第7自然段，回答：
从哪里可以看出门前水泥道很美？;自由朗读第8自然段，回答：
作者“我”有怎样的表现？;默读9自然段：
作者为什么说 “要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的”？; 感叹句：“我”爱秋天的美景、爱大自然。;;铺满金色巴掌的水泥道; 这篇课文以优美的语言向我们展示了秋雨过后一条水泥道上的美景，抒发了作者对这条水泥道和秋天的喜爱之情，也告诉我们应该学会从生活中发现美，热爱、珍惜我们美好的生活。; 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金
天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 枫林如火
五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
秋色宜人 秋风习习 秋风萧瑟 秋雨绵绵
秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 丹枫迎秋 ;课后作业
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