幼儿园中班社会活动爱护图书教学设计教案.docxVIP

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2021-07-29 发布于福建
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幼儿园中班社会活动爱护图书教学设计教案.docx

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中班社会活动：爱护图书（社会适应） ?????? 活动目标： ??? 1.了解爱护图书的行为，愿意爱护图书。 2.尝试学习修补图书。活动准备： ?? 物质准备：1.破旧图书若干2.修补图书的工具：透明胶、剪刀、双面胶、订书机等3.图书使用规则背景图。4.几张幼儿看书的图片。活动过程：一、观看图片判断对错，初步了解爱护图书的行为。师：这些小朋友在干什么？他们做的对不对？师：如果是你，你会怎么做？小结：正确的行为我们要向他们学习，不正确的行为我们不可以做。二、了解修补图书的方法，尝试用合适的工具修补图书。 1.出示破旧图书，引发幼儿讨论。师：你有什么方法来修补这些破旧的图书？ 2.? 介绍修补图书的工具材料以及安全事项。 ?? ?师：看看老师今天给你们带来了什么工具？师：在使用订书机和剪刀的时候要注意安全。 3.? 幼儿尝试修补图书。师：这些破旧的图书需要你们的帮助，现在请小朋友们选择适合的工具来进行修补。三、尝试为班级图书角制定图书使用规则。 ? ??师：小朋友们都很爱看书，但是图书看着看着就坏了，破旧图书里面的故事是不完整的，那我们要怎么爱护这些图书？ 1.? 出示爱护图书的方法提示图。 2.? 制作完整的图书使用规则。活动延伸： ??? 引导幼儿继续修补图书角破损图书。