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《假如我是巨人》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！ 我是 号选手，我今天说课的题目是人美版小学美术第四册的第 9课 《假如我是巨人》。我主要从教材分析、说教学方法与策略、说教学过程、说板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。 一、 教材分析 根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，《假如我是巨人》一课属于“造型。表现”学习领域，既通过欣赏、联想与比较等方法，自由、大胆、快乐地想 象与表现，体验学习地乐趣，本课教学时为 2课时。 这节课要面对是教学对象是二年级的学生， 这一学龄儿童是思维最为活跃地时期，他们那么快乐、充满童真、童趣的。不受制约的想象会像火上一样喷涌不 止。 二