高中数学苏教版选修2-1课件：第1章1.2 简单的逻辑联结词.pptVIP

1．2　简单的逻辑联结词;学习导航;1.逻辑联结词 “___________”、“___________”、“___________”这些词称为逻辑联结词． (1)“或”的概念 用联结词“或”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作___________，读作“___________”． ;(2)“且”的概念 用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作___________，读作“___________”． (3)“非”的概念 对一个命题p进行否定而成的新命题，记作___________，读作“___________”或“___________”． ;2.“p∨q”、“p∧q”、“﹃p”形式的命题的真值表 ;1．用“或”、“且”填空： (1)若x∈A∪B，则x∈A________x∈B； (2)若x∈A∩B，则x∈A________x∈B； (3)若a2＋b2＝0，则a＝0________b＝0； (4)若ab＝0，则a＝0________b＝0. 2．“1不大于2”可用逻辑联结词表示为________________． ;4．“p是假命题”是“p或q为假命题”的______________条件．;含有逻辑联结词的命题的构成;[解]　(1)“p或q”：π是无理数或e不是无理数． “p且q”：π是无理数且e不是无理数． “非p”：π不是无理数． (2)“p或q”：方程x2＋2x＋1＝0有两个相等的实数根或两根的绝对值相等． “p且q”：方程x2＋2x＋1＝0有两个相等的实数根且两根的绝对值相等． “非p”：方程x2＋2x＋1＝0没有两个相等的实数根． (3)“p或q”：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和或大于与它不相邻的任何一个内角． “p且q”：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和且大于与它不相邻的任何一个内角． “非p”：三角形的外角不等于与它不相邻的两个内角的和．;[方法归纳] 在“p或q”“p且q”“非p”中，p，q都是命题，但在“若p则q”中，p，q可以是命题，也可以是含有变量的陈述句． 正确理解逻辑联结词“或”“且”“非”是解题的关键，有些命题并不一定包含“或”“且”“非”这些逻辑联结词，要结合命题的具体含义进行正确的命题构成的判定． ;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;1.指出下列命题的构成形式． (1)24既是8的倍数，也是6的倍数； (2)菱形是圆的内接四边形或是圆的外切四边形； (3)矩形不是平行四边形． 解：(1)这个命题是“p∧q”的形式，其中p：24是8的倍数，q：24是6的倍数． (2)这个命题是“p∨q”的形式，其中p：菱形是圆的内接四边形，q：菱形是圆的外切四边形． (3)这个命题是“﹃p”的形式，其中p：矩形是平行四边形．;含逻辑联结词的命题真假的判断;(2)这个命题是非p的形式，其中p：9的算术平方根是－3，因为p假，所以非p为真，即原命题为真命题． (3)这个命题是p且q的形式，其中p：垂直于弦的直径平分这条弦，q：垂直于弦的直径平分这条弦所对的两段弧，因为p真q真，所以p且q为真，即原命题为真命题． [方法归纳] 对于“p或q”形式的复合命题，记“有真必真”，即命题p与命题q两个命题中只要有真命题，复合命题“p或q”就是真命题；对于“p且q”形式的复合命题，记“有假必假”，即命题p与命题q两个命题中只要有假命题，复合命题“p且q”就是假命题；对于“非p”形式的复合命题，记“真假相反”，即p真则“非p”假，p假则“非p”真;③;求参数的取值范围;;[方法归纳] 本类问题的解题步骤：①根据含逻辑联结词的命题的真假确定构成命题的p和q的真假；②求出命题p、q为真命题时，对应的参数的取值范围；③据p、q实际真假情况，列不等式(组)求出参数的取值范围．;3.本例中条件：“若p或q为真，p且q为假”改为“若p或q为假”，则结果如何？;规范解答;;本部分内容讲解结束