武汉理工大学能源与动力工程学院开放性实验（1）家用冰箱与 .pptx

武汉理工大学能源与动力工程学院开 放 性 实 验 （1）冰 箱 与 空 调 的 原 理 与 维 护 管 理; 第一节 制冷技术的概述 一、概述 制冷最早是用来保存食品和调节空间的温度。但制冷技术发展到今天，它的应用已渗透到工业生产。农牧业、轻工业、医药卫生等部门，尤其与国防工业和各类科学研究部门直至人们生活都密切相关。 制冷是从物体及其周围移出热量以造成并维持其一定低温状态的技术。 制冷就是从某一物体或空间吸取热量，并将其转移给周围环境介质（水或空气），使该物体或空间的温度低于环境的温度，并维持这一低温的过程。单位时间内从低温物体或空间吸收的热量称为制冷量。用于完成制冷过程的设备综合体称为制冷机或制冷装置。用于存放低温物体的空间称为冷藏室或冷库。;制冷的主要方法有： 1、冰制冷—一利用天然冰或人造冰溶解时吸收热量，以造成低温。此方法虽然简单，但却无法对冷藏温度进行精确调节。此外，由于冰的溶化，还会使货物潮湿，而大量水分的存在也助长了微生物的繁殖，因而冰制冷仅用在不怕受潮的货物及鱼类的冷冻。 2、机械制冷一不论外界气温如何，可获得所需的低温，并保持不变，故在实际生活中得到广泛应用．根据其工作原理不同，可分为压缩制冷、吸收制冷、蒸汽喷射制冷和热电制冷（即半导体制冷）． 目前以压缩制冷应用最为广泛，故后面将着重予以叙述。;二、蒸气压缩式制冷的基本原理 我们知道，在一定温度下，将1kg质量的某种液体全部汽化，所需的热量的多少，称该液体在该温度下的汽化潜热。任何液体在其蒸发时，均吸收大量的汽化潜热。例如1kg质量的水，在100℃时全部汽化，需供给539千卡热量的汽化潜热、根据这一规律，我们选择一种汽化潜热值更大的，且能在低温下蒸发吸热的氟里昂作为制冷剂，液态氟里昂12（R12）在一个标准大气压下，汽化温度为-29.8℃，在节流降压作用下送入冷库内的蒸发器盘管内蒸发，可吸收大量的汽化潜热，降低冷库内食品的温度，达到制冷的目的。 为使汽化后的汽态冷剂回收为液体，再次进入冷库汽化吸热，造成冷库内食品的长期低温；且使冷库蒸发器的盘管内保持的恒定的低压，这就需要一个完整的工作循环，即压缩式制冷系统。;蒸气压缩式制冷装置是由压缩机、冷凝器、膨胀阀（或毛细管）和蒸发器这四个最基本的设备组成的相互连接而又密闭的系统，如下图所示。 ;在整个制冷循环过程中，压缩机起压缩和输送制冷剂蒸汽和维持蒸发器内低压的作用，它是系统的心脏；节流阀的作用是对液态冷剂节流降压和调节流进蒸发器的冷剂量；蒸发器是输出冷量的设备，冷剂借其与被冷却物进行热交换；冷凝器为输出热量设备，蒸发器吸收被冷却物的热量及压缩机消耗的功所转化的热量，经冷凝器被冷却介 质带走。制冷循环中，压缩机所消耗的功起补偿作用，使制冷剂不断从低温物质中吸热并向高温介质放热，完成整个制冷循环，可见，制冷循环是由汽化、压缩、冷凝和节流四个过程组成的。;第二节 家用冰箱概述 一、冰箱照片 实验室中的模型冰箱（图1）和实物冰箱（图2和图3）;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:27:5823:27:5823:276/24/2021 11:27:58 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:27:5823:27Jun-2124-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:27:5823:27:5823:27Thursday, June 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:27:5823:27:58June 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 六月 202111:27:58 下午23:27:586月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:27 下午6月-2123:27June 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/24 23:27:5823:27:5824 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:27:58 下午11:27 下午23:27:586月-21 2、Our desti