9.短诗三首教案+反思.docxVIP

9. 短诗三首 【教学内容】 教科书P36~37 内容。 【教学目标】 会认2 个生字，会写 8 个生字。 有感情地朗读、背诵课文，学习概括课文的主要内容。 感悟“诗”的整体特点，比较古诗和现代诗的区别。 【教学重点】 学习概括课文的主要内容，体会诗歌的韵味。 【教学难点】 在阅读课文的过程中，感悟“诗”的整体特点，体会诗歌的语言美。 【教学过程】 第1课时 一、朗诵导入 教师朗诵《短诗三首》。 让学生体会这三首诗和第一单元学的诗有什么不同。 教师小结导入：老师刚才朗读的是一首现代诗，它和古诗有些不同，那 它到底有哪些不同呢？下面， 我们就来读读这三首诗， 相信同学们通过学习， 就会明白的。（