潢川小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷3.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 潢川小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是( )。单项选择题A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力  2：“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( ) 单项选择题A、直觉思维B、发散思维C、动作思维D、集中思维  3：联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。 判断题对错  4：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（　　）。 单项选择题A、无差别原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、儿童利益最佳原则  5：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（　　）。 单项选择题A、荀子私学B、孟子私学C、孔子私学D、韩非子私学  6：学校可以实施教育行政处罚。（　　） 判断题对错  7：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（　　）。 单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平  8：很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指（　　）。 单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型  9：关于班主任的角色，下列说法错误的是（　　）。 单项选择题A、班主任是班级活动的管理者B、班主任是学生全面发展教育的实施者C、班主任是班级各种教育力量的协调者D、班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色  10：根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型（　　） 多项选择题A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律  11：建立学生档案的基本步骤是（　　）。 单项选择题A、整理—收集—鉴定—保管B、保管—收集—鉴定—整理C、收集—鉴定—整理—保管D、收集—整理—鉴定—保管  12：下列人物中，发明地动仪的是（　　）。(2012年下半年真题) 单项选择题A、哥白尼B、毕舁C、张衡D、布鲁诺  13：某学生智商为100表示（　　） 单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力  14：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（　　） 单项选择题A、桑代克B、华生C、巴甫洛夫D、斯金纳  15：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用( )。 单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线  16：某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（　　）。 单项选择题A、正确，学校教育是终身教育的重要组成部分B、不正确，终身学习不应只局限在学校内C、不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生D、正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用  17：下列哪种现象不属于迁移（　　）。 单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新  18：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（　　）。 多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识  19：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。 单项选择题A、操作定向B、原型操作C、原型内化  20：学生的个别差异给劳动造成了（　　）。 单项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性  21：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（　　）。 多项选择题A、言语技能B、操作技能C、记忆技能D、心智技能E、体育技能 　　?考_试_大—-—在_线_考_试_中心  22：许多人利用早晚时间学习.记忆，其效果优于白天，这是因为白天所受的抑制的干扰是（　　） 单项选择题A、双重抑制B、单一抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制  23：为教师的期待而学习的动机是（　　）。 单项选择题A、高级动机B、低级动机C、有利动机D、不利动机  24：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到（　　）的儿童。 单项选择题A、130B、140C、150D、160  25：在教学活动计划实