《四季》第1课时公开课教学设计.docxVIP

《四季》第一课时优秀教案 一、教材分析 《四季》是部编版一年级上册课文部分的第四课， 是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天谷穗 和冬天雪人这几种代表性事物的描述来表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法， 排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的 感受。四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。教学重 点是识字、写字和练习朗读。低年段的语文教学要将识字、写字、指 导学生正确、流利地朗读课文作为语文学习的重要任务。 基于学生年 龄小，识字量少， 学习习惯没有养成， 学生程度参差不齐， 活泼好动， 爱做游戏的年龄特点：所以在教学《四季》这一课时，