六年级语文下册文言文复习鲁教版五四制.docx

文言文 一、阅读《为学》，回答下列各题 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学 之r,则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？ ”富者曰：“子 何恃而往？ ”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何 恃而往？ ”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭邑。 西「蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至為。人之立志，顾不如蜀鄙之僧 哉？ 8、解释多艾词（6分） 自南海还（ )( ) 蜀之鄙有二僧 ( ) 西蜀之去南海（ ）越明年（ ) ± 何住而往（ ）（ ） 艺告富者（ ） 9、下列句子中加点虚词用法相同得一项就是（ ）（2分） A 吾?欲之南海 B、 其一贫，其一當 C、 以 告富者 子墨子九 距之 其真无 马 邪 必以分人 10、 翻译下列句子。（4分） 吾数年来欲买舟而下，犹未能也。 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 吾欲之南海，何如？ 贫者自南海还，以告富者。 11、 本文引用 得故事，意在阐述 得道理。 12、 下面摘录《为学》中得一段话，请用“/”给这段话斷句。（2分） 吾资之聪倍人也吾材之敏倍 人也 屏弃而不用其与昏与 席无以异也。 1、本文通过一个生动得故事，告诉我们 对于学习得重要性。 2、 “以（）告富者”就是一个省略句，括号中省略得内容就是 o 3、 选出下面加点得词解释不正确得一项。（ ） A、贫者语于富者曰（告诉） B、吾欲之南海（往） C＞西蜀之去南海（距离） D.顾不如蜀鄙之僧哉（瞧来） 4、 文中有两处“子何恃而往”,为什么第一处用得就是问号，而第二处用得就是叹号？请 作简要分析。 5、 对比鲜明就是本M写法上得一大特点，请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例，说说文幸就是 如何运用对比手法得。 二.伤仲永（节选） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与 之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自就是指物 作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也， 日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时 之闻。又七年，还自扬州，复到星家问焉。日：“混然众人矣." 解释下列句中加粗得字词。 ⑴其诗以养父母、收族为意（ ）（2）自就是指物作诗立就 （ ） ⑶日扳仲永（ ） （4）邑人奇之 （ ） 2、 翻译下列句子。 （1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 （2）令作诗，不能称前时之闻。 （3）又七年,还自扬州,复到舅家，问焉，曰「泯然众人矣。N 3、本E对我们得教育与启发就是什么？ 4、下面两题难皮各异，分值相同，请任选一题作答。 语文活动课上，老师让您组织一场即兴渍讲，题目就是“由方仲永所想到得”。您就为自 己设计一个简短得导入语吧！ 古代有不少勤奋好学得典故，请写出两个。 （二）阅读下面语段，完成12 -13题。（4分） 献之①尝经吴郡，闻顾辟疆②有名园。先不识主人，径往其家，时辟疆方集宾友，而献之 游历既毕，指麾③好恶，傍若无人。辟疆勃热数之曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。 失就是二者，不足齿之伦④耳。”便驱出门，献之傲如也，不以屑意.（选自《世说新语》） 【注释】①［献之］即王献之，官王中书令（相当于宰相）。②［顾辟疆］人名。③；［指 麾］指点评论。④［伦］粗野，紐俗。 12?用代汉语翻译*中划线得句子。（2分） 傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。译文： 对文中王献之得表现,请您给她提两点建议,使其行为得体有礼。（2分 建议_ ： : 建议二: （二）课外文言文阅读【本题满分8分】 戴逵 戴逵，字安道，谯郡锤①也。幼有巧慧，聪悟博学。基鼓琴，工书画。为童儿时，以白瓦 屑、鸡卵汁与渡作小碑子，为郑玄F碑?,时称词美书精，器度巧绝。其画古人山水极妙。十 余岁时，于瓦棺寺中画。王长史见之云：“此儿非独能画，终享大名，吾恨不得见其感时。” 逵曾就范宣?学，宣见逵画，以为亡用之事，不宜虚劳心思。逵乃与宣画《南都賦》。宣 观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画。 逵既巧思，又善铸佛像及雕刻。曾造无量寿木像，高丈六，并菩萨。逵以古制朴拙，至 于开敬④，不足动心⑤，乃潜坐帷中，密听众论。所听褒貶，辄加详研，枳思三年，刻像乃成。 （选自《历代名画记》） 【注释】①谯、经：古地名；郡：古代行政区域。②郑玄：人名。③范宓：人名。④至于 开敬：到了开放敬神得时候。⑤动心：打动人心。 9、 解释下列句中加点得词。（2分） ①宣见逵画，以为亡用之事（ ） ②又善铸佛像及雕刻（ ） ? ? 10、 用现代汉语翻译下列句子。（4分）