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感知4以内的数量教案 感知4以内的数量教案 　　作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的感知4以内的数量教案，欢迎阅读与收藏。 感知4以内的数量教案1　　活动目标： 　　1.用多种感官感知4以内数量，进一步巩固对4以内数量意义的理解。 　　2.积极参与活动，体验活动带来的乐趣。 　　3.培养幼儿对数字的认识能力。 　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5.引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备： 　　动物图片（1只小兔子），挂图（2只小猫，3只小狗，4只小猴子），“胡萝卜”人手一份，“小鱼”人手两份，“肉骨头”人手三份，“桃子”人手四份。数字卡。 　　活动重难点： 　　让幼儿感知4以内的数与量的对应。 　　活动过程： 　　一、引出活动，激发幼儿兴趣。 　　1、 念儿歌。 　　你数1，我数1，1只小猪来洗澡； 　　你数2，我数2，2只毛巾擦擦背； 　　你数3，我数3，3滴水珠淌下来。 　　2、“小兔子”：“哇！你们念的好好听呀！我也想和你们一起玩。”（请躲在一旁的高老师学小兔子的声音。） 　　教师引导幼儿一起问“小兔子”：“你是谁呀？” “小兔子”：“我是小兔子。” 　　师（幼）：“就你一个人吗？” 　　教师边模仿小动物声音边出示挂图：“不是，还有