人教版八年级英语上册Unit1 Where did you go on vacation？教案.pdfVIP

人教版八年级上册 Unit 1 Where did you go on vacation? 一、 教材分析： 本单元是八年级上册英语教材的第一个单元。 本单元的教学围绕 “节日与假期 ”这个话题 展开教学。 Section A 是通过谈论假期活动，首先让学生复习、巩固对一般过去时的理解及 运用。 Section B 由对假期活动的询问及叙述转向描述及谈论假期的感受；在语言上，除了 进一步综合训练、巩固 Section A 所学重点语言内容外，学习正确、得体地运用相关形容词 描绘假期活动， 表达自己的感受成为这一部分的一项重要任务； 在语言技能上， 则由听说转 向综合性地听、 读、 写的训练。 本单元共有阅读类文章一篇， 文章的主体时态都为一般过去 时。主要句型为： Where did you go on vacation? Did you go out with anyone? How was the food? etc. 二、 教学目标： 1. 知识目标： 1) 掌握一般过去时的用法 ; 2) 掌握规则动词和不规则动词过去式的构成； 3) 掌握不定代词的用法； something, anything, someone 等； 4) 掌握表示 “到达 ”的 arrive in, arrive at, get to 与 reach 的区别以及用法； 5) 掌握 feel like doing sth./decide to do sth./too many 与 too much\enough 的用法； 6) 掌握以下主要句型： “Where did you go on vacation ? ”“I went to ” “Did you go out with anyone ? ”“No. No one was here. Everyone was on vacation. ” “Did you buy anything special? “Yes, I bought something for my father./No,” I bought nothing. ” “How was the food? “Everything tasted really good!” ” “Did everyone have a goodtime? ”“Everything was excellent. ” 2. 能力目标： 1) 能够用英语谈论某人的假期经历以及如何用英语写一篇旅行日记。 2) 提高学生合作学习、自主学习的能力。 3) 并能熟练运用所学知识就过去活动进行讨论，学生听说读写的能力得到提高。 4) 能正确使用不定代词。 3. 情感目标： 1) 使学生回忆假期经历，享受生活乐趣。 2) 通过本单元的学习能引导学生感受到旅游对身心的益处、 并学习如何去放松自己来保持 健康。 3) 能使学生在学习活动中通过交换对过去发生的事情的描述及看法， 促进学生之间， 师生 之间的情感交流。 三、 课时分配： Period 1 Section A (1a-2c) Period 2 Section A (2d-3c) Period 3 Section B (1a-1e) Period 4 Section B (2a-2e) Period 5 Section B (3a-Self Check) 1 Period 1 Section A (1a-2c) 一、 教学目标： 1. 能掌握以下单词以及短语： anyone, anywhere, wonderful, few, quite a few, most, on vacation, go with... 2. 能熟悉以下句型： “Where did you go on v