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《1 亿有多大》教学课例
一、主题阐述
【设计理念 】
“把课堂还给学生， 让课堂焕发出生命的活力”是新课改的灵魂。课堂是师生之间交往、互动的舞台，是教师引导学生探究知识、自主发展的场所。 《1亿有多大》属于实践与综合应用领域的内容， 教学时，教师应该为学生提供充分的学习材料，认真组织学生的小组探究活动， 提示研究的方法和步骤，通过讨论和交流丰富学生对 1亿有多大的直观感受 。
【教材与学情分析 】
《1亿有多大》是人教版新教材小学四年级数学第七册第一单元内容。教材在数概念的教学中， 十分重视数感的培养。 让学生通过对具体数量的感知和体验， 帮助学生理解数的意义， 建立数感。 但由于 1 亿
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