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《安徒生童话》推荐导读课教学设计
【教材分析与学情分析】
新课标指出:“要培养学生广泛的阅读兴趣 ,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书, 好读书, 读好书, 读整本的书。”《安徒生童话》作为统编教材三年级上册快乐读书吧推荐的书目,是孩子阅读逐渐从片段转向篇章和整本书 ,作为整本书阅读兴趣培养的重要阶段 ,有针对性的方法指导尤为重要。
此阶段学生具备较为丰富的形象思维能力， 想象力丰富，他们对周围的事物往往充满了天真的想象，充满了好奇心，喜欢刨根问底，有着强烈的表达愿望，但是他们集中注意力的能力 较差，对于自己感兴趣的内容比较愿意听，愿意说，反之，就会心不在焉。老师在了解分析学 生
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