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教学目标 1. 使同学们经历探索两位数加整十数﹑两位数加一位数（不进位）的计算方法的过程，掌握这些加法的口算方法。 2. 体验数学与生活的密切联系，在解决问题的过程中培养数学意识，发展数学思维。 填空： 1. 3个十是（ ）； 2. 45里有( )个十和( )个一； 3. ( )个十和( )个一合起来是75。 30 4 5 7 5 口算: 30+50 40+6 7+20 30+5 60+4 70+20 大客车 小客车 小轿车 你能提出加法计算的问题吗？ 45+30= 75 大客车和中客车一共有多少个座位？ （个） 40+30=70 70+5=75 45+3= 48 大客车和小轿车一共有多少个座位？ （个） 5+3=8 40+8=48 计算４５＋３０和４５＋３有什么不同？ 思考: 想想做做 1 26+20= 50+34= 20+20=40 40+6=46 50+30=80 80+4=84 46 84 26+2= 5+34= 6+2=8 20+8=28 5+4=9 30+9=39 28 39 想想做做 1 ４1＋5０= ４1＋5= 53＋4０= 53＋4= 20＋67= ？ 你能补出缺少 的算式吗？ 2＋67= 91 46 93 57 87 69 想想做做 2 40 瓶 34 瓶 橙汁 梨汁 4 瓶 苹果汁 橙汁和梨汁 一共有多少瓶? ４０＋３４＝７４ 你还能提出其他加法问题吗? ＋ ＝ ＋ ＝ ４９ ４９ ？ 动脑筋 谢谢！ * *
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