《手指》教学设计(课堂实录).docxVIP

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2021-07-29 发布于湖北
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《手指》课堂实录师：听说大家都喜欢漫画，今天来欣赏一下。 (欣赏丰子恺人物漫画) 你有什么想说的吗 ?(有趣) 师：这几幅漫画幽默风趣，充满了生活气息，让我们看见忍不住就想笑。一、漫画激趣，导入新课：师：这些都是丰子恺的作品。介绍丰子恺：著名作家、漫画家。揭题《手指》二、初读课文，整体感知。快速读课文，用简洁的词句概括最喜欢的一个手指的主要特点，写在练习纸的表格中。交流反馈：同学们都完成了，我们来看一看这一位同学是怎样填写的。请你来读一读，认真听，仔细看，评一评他所写的词句有没有概括了这个手指的特点。 (生交流评议，师即时用红笔修正 ) 出示部分学生的作业。请生补充；师引导概括。