素描教学设计篇全.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 教案（至学年第二学期程名称授课班级授课老师 任教系部素描13 工美 教 案 （ 至 学年 第 二 学期） 2021 2021 课程名称 授课班级 授课老师 任教系部 素 描 13 工美 1 胡志凤 艺术设计 江苏省通州中等专业学校 江苏广播电视高校通州学院 第 1 页，共 7 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 一，素描的的概念课题名称授课课时4授课形式新授一学问与技能目标：把握素描的基本概念；二过程与方法目标：教学目标通过观看范画，小组合作等方式学习素描的概念；三情感态度价值观目标：培育同学良好的学习习惯；教学重点素描的基本概念；教学难点能够清楚的把握素描的基本学问 一，素描的的概念 课题名称 授课课时 4 授课形式 新授 一学问与技能目标： 把握素描的基本概念； 二过程与方法目标： 教学目标 通过观看范画，小组合作等方式学习素描的概念； 三情感态度价值观目标： 培育同学良好的学习习惯； 教学重点 素描的基本概念； 教学难点 能够清楚的把握素描的基本学问； 教学方法 示范讲授法 情形教学法 项目教学法 教学资源预备 画材 画具 电脑，黑板，幻灯机，课件，项目实例等相关材料 分五个小组完成项目任务 教学情境创设 更新， 补充，删 节的内容 教学环节 教学内容 ( 学问点或技能点 ) 老师活动 同学活动 信息技术 第 2 页，共 7 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 情形导入：观看范画；营造气氛，任务引领：完成一张素描的基本练习；排除同学对本课知1，美术的概念； 是以肯定的物质材料，塑造任务分析：识的生疏可视的平面或立体形象，以后映客观世界和表达对感，让同学客观世界的感受的一种艺术形式，因此， 美术又称之为“造型艺术” ，“空间艺术” ； 2，素描的概念；快速进入同学回忆素描作为人类最古老的一种平面造型方式，可以说学习状态；曾学过的是一切图画之母；个方面来熟悉；关于素描的概念，可以从以下四学问， 情形导入： 观看范画； 营造气氛， 任务引领： 完成一张素描的基本练习； 排除同学 对本课知 1，美术的概念； 是以肯定的物质材料， 塑造 任务分析： 识的生疏 可视的平面或立体形象， 以后映客观世界和表达对 感，让同学 客观世界的感受的一种艺术形式， 因此， 美术又称 之为“造型艺术” ，“空间艺术” ； 2，素描的概念； 快速进入 同学回忆 素描作为人类最古老的一种平面造型方式， 可以说 学习状态； 曾学过的 是一切图画之母； 个方面来熟悉； 关于素描的概念， 可以从以下四 学问， 并仔 第一，素描是与颜色画相对而言的； 细观看， 讨 其次， 素描是造型的基本功； 第三，素描作为画家艺术创作意图，观念的表达， 是为美术创作服务的； 论图片， 进 入学习状 第三， 素描作为绘画的一种表现形式，是具有独 立审美价值的画种； 态； 综上所述， 关于素描的概念可以作如下概括； 素描是一种单色的绘画形式，是培育造型能 力的基础； 它既是为美术创作收集素材， 表现构思 （包括工艺美术设计创意） 独立审美价值的画种； 的一种手段， 又是具有 素描按其传统体系，可分为中国写意传统的 素描和西方写实传统的素描； 素描按其表现手法，可以分为以线为主要表 现手段， 注意形体结构争论和表现结构素描； 以光 影明暗为主要表现手段， 注意形体体积塑造和空间 感表现的明暗素描； 合的素描； 将上述两者综合运用的线面结 素描按其功能性质和目的性，可分为基础素 描，习作素描和创作素描； 给同学发 现问题的 空间， 锤炼 同学自主 探究的能 力，分析比 较学问点 的才能； 教学环节 教学内容 ( 学问点或技能点 ) 老师活动 同学活动 信息技术 第 3 页，共 7 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 3，学习基础素描的目的要求培育艺术的感知才能把握造型的法就与法律利用现代多媒体教提高造型的技能技巧树立体积观念，把握立体描画的方法和技能 把握正确的观看方法，提高对比例的精确判小组争论学代替传挑选打算，统填鸭式断力增强同学教学， 实现把握造型语言，提高素描造型的表现力完成项目同学被动把握分析综合的方法，提高素描造型的概括 3，学习基础素描的目的要求 培育艺术的感知才能 把握造型的法就与法律 利用现代 多媒体教 提高造型的技能技巧 树立体积观念，把握立体描画的方法和技能 把握正确的观看方法，提高对比例的精确判 小组争论 学代替传 挑选打算， 统填鸭式 断力 增强同学 教学， 实现 把握造型语言，提高素描造型的表现力 完成项目 同学被动 把握分析综合的方法， 提高素描造型的概括 力 的爱好和 学习向自 把握作画程序，学会整体作画的方法 学会使用多种素描工具，提高驾驭工具的技 能技巧 4，素