教师继续教育个人鉴定.pdf

教师继续教育个人鉴定 本人在2xx-x年9月至2xx-x年8月的五年时间里，参加了宁波市中小学 教师第二轮继续教育培训，在培训期间我认真听讲，及时完成作业，积极参加 考试。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力 都得到了进一步的提高。 一、思想认识的提高。在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被 动为主动。通过培训，使我更加坚定了教书育人德信心和决心。 二、具体收获： ⒈通过“小学教师教育科研能力培训”和“中小学教师新课程通识培 训”，使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的科研水平 和驾驭新课程的能力。并且在区教师培训中心组织的课题设计比赛中获得一等 奖，课题成果获得宁波市评比二等奖。 ⒉通过一系列的师德培训，从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业 修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教 育事业的使命感和责任感。 ⒊通过农村中小学教师素质提升工程的培训，使我对教育教学理念、现代 教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解，也提高 了我们的管理能力 尊敬的各位领导和专家： 根据《吉林省教育厅关于开展XX——XX年中小学教师继续教育工作检查评 估的通知》精神，我们对几年来的中小学教师继续教育工作做了全面的自检自 评，现以指标体系为纲，做以简要汇报： 一、保障与机制 德惠市政府一直把教师进修学校建设列入重要议事日程，我局每年都召开 几次专题会议研究部署继教工作， XX 年分别召开了贯彻执行继续教育工作规 划、开展长春市级骨干教师重新考核认定选拔推荐工作和以“树立教师读书意 识、促进教师专业发展”为主题的读书活动的专题会议，XX 年出台了《关于印 发教育事业“xxx”发展规划纲要的通知》，对教师进修学校的硬件建设、干训 工作、教师培训工作、电化教育工作和教学研究工作做了远景规划和部署。 为确保规划实施，加强行政与业务全方位管理，成立了以教育局乔玉庆局 长为组长、副局长葛升甜为副组长、人事科设专人具体负责的领导小组。 市政府将中小学教师继续教育经费列入年度预算，平均每年至少拨 50 万 元以上， XX 年达到79 万元，XX 年从省财政厅争取补助资金30 万元，现已到 帐，同时每年中小学教材发送站还将拨款30——40 万元，并逐步形成了以财政 拨款为主，学校自筹为辅，多渠道筹措办学经费的保障机制,并将资金有计划地 用于购置硬件、设备维护等方面(维修教学楼20 万，装修多功能会议室及维护 电教设备20 万，购置笔记本电脑20 万，数码照相机2 万多元),今年准备为每 位教师配备一台电脑，资金已经到位，现正处于设备招标过程中。 教育局按照少而精、专兼结合、合理流动的原则加强了进修学校教师队伍 建设。现有教职工93 人，专职教师78 人，教辅人员15 人(包括3 名工人)。大 学本科学历81 人，研究生学历17 人，研究生学历占专任教师总数的22%;现代 教育技术全部达到中级水平;高级教师28 人，中级教师43 人。副校长晁振英同 志是吉林省特级教师，长春市有突出贡献专家，国家教育部师范司骨干教师培 训客座教授。曾荣获曾宪梓教育基金一等奖，第六届“苏步青数学教育奖”二 等奖(前五届吉林省无人入选)，他发明创造的“解排列组合问题的数学模 型”——排列阵和组合阵，为初等数学知识链增添了缺失的一环，为国内外首 创。中学语文教研员赵永春，创造了“整体把握，培养能力”的全新教学模 式，并在全市推广实施。所写相关经验文章在XX 年《农村中学语文教育》杂志 上发表。继续教育教研室张绍琦老师，主持研究了《小学师生硬笔书写、粉笔 字书写和简笔画训练方法新探》科研课题通过省市专家鉴定， XX 年研究成功 的“毛雕画”已申请国家专利。小学教研员刘广祥老师XX年被评为省级骨干教 师,XX年被省学院评为小学语文优秀教研员,XX年被评为省级学科带头人。 根据培训任务的需要，我们先后聘请了东北师大教科院院长马云鹏，书记 于伟，教授王凌浩、邬志辉、张嘉伟;省教育学院李元昌、潘景峰、张俊清教授; 省干训办主任林森;市教育学院赵明旭教授等专家学者以及盛市、县中小学优秀 教师为兼职教师，共计241人。来源广泛，结构合理，与专职教师的比例为 1：4.9。对于兼职教研员，我们同其签有聘用合同，实行动态管理。如，小学 语文兼职教研员王忠敏老师所讲的《五彩池》一课，在中央电教馆组织的国家