文书与档案管理课程设计1 .pptxVIP

文书工作与档案管理安徽工商职业学院 张静雯 课程介绍 1．课程性质　　 文秘专业开设的一门专业核心课， 与秘书学、应用文写作等课程，构成文秘专 业课程体系的核心。 业务性、应用性、技能性的特点 理论课 以实际应用为主的理论与实 践结合型课程。2.培养目标应用型、操作型秘书人才培养学生对文书工作与档案管理课程的学习兴趣，对学生职业素养的养成有着重要的作用。。职业素养 职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。 职业素养是指职业内在的规范和/view/198817.htm要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等/view/556366.htm方面 Careerquotient 职业心念(核心)职业道德职业心态职业价值观1、职业心念敬业爱岗忠诚正面用心乐观合作开放形成学习改变2、职业行为习惯职业心念职业行为习惯职业知识职业技能3、职业知识技能9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?3.课程作用 文书工作是秘书职业能力体系中的核心部分，“办文”是秘书的“看家”本领，文件制发、文书处理、文件管理是秘书工作的基本内容，因而通过本课程的学习可以提高学生办理各类文件的能力。　培养学生的现代公文及档案信息管理意识，并促进办文、办会、办事等综合职业能力的形成。　本课程涉及的操作技能是秘书职业的关键技能。4.课程特点规范性：必须执行国家相关规定操作性：在操作中理解知识、掌握技能枯燥性：因为没接触，因为规范性，所以 学习起来很枯燥5.课程设计的理念与思路(一些还未实现的设想) 课程设计理念　　 构建“基于工作过程的工学结合课程模式” 课程设计指向工作需要而不是学科系统。教学体系完全打破原有课程、教材的章节体系，按工作项目布排，项目的设计以文书工作与档案管理中的核心技能为载体。本课程较多采用虚拟情境的形式，学生在学习过程中扮演虚拟企业中的一定角色，完成虚拟的工作任务，较好地解决了文科专业工学结合难以实施的难题。 “学习包”开发，即一个项目要对应一套完整的学习资源。一个完整的“项目学习包”包括：工作任务书、学习指导书、教材与教案、相关阅读资料、作业