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- 2021-07-30 发布于河北
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选修四 第二章 第一节 化学反应速率 教学设计
一、教材分析:
化学反应速 率属于化学动力学的范畴。为了让学生在研究化学应进行的快慢及如何定
量表述上有感性知识, 教科书安排了简单易行的实验 2— 1. 在实验过程中使学生体会到, 要
想准确表达化学反应进行的快慢,就必须建立起一套行之有效确定起点,确定时间单位,
找出易于测量的某种量或性质的变化。
二、教学目标:
1 知识目标: 1 了解化学反应速率的涵义
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