数据业务用户感知分析 .pptxVIP

;;背景-现状;;;背景-应对;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 27, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:54:1819:54:1819:546/27/2021 7:54:18 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2119:54:1819:54Jun-2127-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:54:1819:54:1819:54Sunday, June 27, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2119:54:1819:54:18June 27, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。27 六月 20217:54:18 下午19:54:186月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 217:54 下午6月-2119:54June 27, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/27 19:54:1819:54:1827 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。7:54:18 下午7:54 下午19:54:186月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;;软件平台分析能力;业务识别能力;终端识别能力;全面的问题分析诊断能力;;用户感知评价体系(QOE)模型构建;QOE至KQI结构分解;KQI至KPI、Factor结构分解;KQI体系建立基础：网页浏览示例;KQI算法/??核方法：网页浏览;KQI体系建立基础：视频业务示例;;视频感知分析案例：视频信息;视频感知分析案例：码流信息;视频感知分析案例：测试方法;视频感知分析案例：数据重传分析;视频感知分析案例：数据包序号分析;用户感知与业务指标关联关系、关联程度模型;用户感知与业务指标关联关系、关联程度研究过程;用户感知与业务指标关联关系、关联程度研究过程;关联关系分析结论;KQI算法/考核方法：浏览下载类业务;广西移动HTTP业务案例：选点;广西移动HTTP业务案例：取数;广西移动HTTP业务案例：接入性;广西移动HTTP业务案例：保持性;广西移动HTTP业务案例：完整性;广西移动HTTP业务案例：数据业务低接入小区占比GSM（接入性）;广西移动HTTP业务案例：数据业务低接入小区占比GSM（完整性）;广西移动HTTP业务案例：PS域无线接通率低小区占比（完整性）;广西移动应用案例：南宁地区北海地区QOE整体评分;通过感知短板快速界定优化方向，“靶向疗法”迅速进行针对性短板提升工作，直接定位到“病灶”是提升优化效率的最佳办法。;42;43;投诉案例分析三：SP原因引起投诉;具体案例分析四：用户