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主题：苹果与橘子
主题说明：
水果是幼儿熟悉的、 喜欢的。 当我们专注于它时， 会看到水果
蕴含着丰富的教育资源：它是观察外形特征的对象，手口一致点
数和建构大小概念的材料，装扮水果一家的媒介，表演和表达的
情景化资源……
在以水果为情景脉络的各种活动中，幼儿不是去学习关于水
果的标准答案，而是获得与真实情景密切相关的知识和经验。在
吃水果的过程中，幼儿知道了如何剥水果，如何文明进食；在动
手操作中，幼儿懂得了榨汁了榨汁、做沙拉等多种加工方法；在
游戏中，幼儿学习了瓜果与虫害的关系；在诵念儿歌中，幼儿区
别了哪些是水果类的瓜，哪些是蔬菜类的瓜。在有趣的、生活化
的情景中学到的知识和经验是具有生命力的。
主题目标：
认识常见水果的名称，感知它们明显的特征。
家园共育：
* 带孩子去逛逛水果店，看看说说常见的水果。
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