八年级语文下册第一单元比较探究我们这双手教学课件.pptVIP

第一单元 · 比较探究2;新课导入;　　人类进化过程中，手的进化对人类的发展具有极其深远的意义。这双手创造了无数财富，创造了人类文明。那么我们这双手为什么这般神奇？我们这双手还有什么神奇之处呢？今天咱们就到《我们这双手》一文中去探寻答案吧。; 自主预习，初读课文，校正字音，疏通生词： 胚（pēi） 鳍（qí） 　 蹼（pú） 　挠（náo） 　溯（sù） 赭（zhě）　　腺（xiàn） 枢（shū） 赭色：红中带褐的颜色。 淘汰：去除坏的，留下好的；去掉不适 合的，留下适 合的。 中枢：在一事物系统中起总的主导作用 的部分。 ;看谁完成得又快又好： 1、归纳每小节的主要内容。 2、归纳主题。 ;手的发育过程。 手是最完美的工具。 手是人体上最有特色的器官之一。;主题思想：　　本文从四个角度说明了我们这双手的功用，写出了我们这双手的独一无二和它的研究价值。 ;什么是说明文？;★说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。; ★说明文语言要准确、简洁、通俗。 ★说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。 ★说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能” “估计”，这些也同样能体现说明文语言的准确性。 ★说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，，也可生动活泼。写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。 ;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;分析讨论：1、本文的说明顺序是什么？2、文中用了哪些说明方法？;★本文中主要使用的说明方法：; 　　大自然创造了许多奇迹，这奇迹中也包括我们熟悉的双手，我们每天用它帮咱们穿衣吃饭，写字学习，没想到它还有那么多我们不知道的秘密。 　　今天学了这一课让我们更深入地了解了这双手。相信同学们也一定对自己身边熟悉的事物产生了探究的欲望，那就让我们多读书，多思考，多研究，解开我们心中一个个疑惑。让我们用智慧和双手创造更加美好的未来！; 利用物理课学过的透镜原理以及生物课学过的生理知识，写一篇关于近视的产生与预防的小说明文。