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幼儿园小班教育随笔 【第1 篇】《和孩子共成长》 一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎， 由此至彼之路其实并不漫长， 作为老师的我们， 在给予孩子知识的同 时，还要给予他们更多的“爱” ，我们给予孩子的爱包括父母对孩子 的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，老师对学生的爱等等。 在给予孩子爱的同时， 我们还获得了快乐与幸福， 在这简单的幸福里， 我们也在不断成长。 孩子会模仿老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，而且 还会模仿的有声有色， 老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展， 所 以，老师应以身作则，做好每一件事、说好每一句话，不可以因一次 的失误而影响孩子一生的成长与发展。 所以老师是非常重要的， 尤其 是像我们这样的启蒙老师，那更是重要的。 孩子的成长过程只有一次，我们需要多听孩子的心声，给予孩 子尊重、信任与鼓励，还有我们的爱。孩子与老师在一起的时间是最 多的，从早上入园到下午离园放学，一天的时间，孩子可以学到很多 的东西，除了学习知识外， 更多的则是与老师相处，学习老师身上的 东西，老师自身的点点滴滴都影响着孩子，在孩子的眼里，老师是神 圣的、伟大的， 老师的每一句话，每一个动作甚至于每一个眼神都影 响着孩子，所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人。 1 孩子与老师是互通的，是相互影响的。在我们给予孩子爱时， 孩子也给予了我们不曾拥有的爱； 在我们传授孩子知识时， 孩子也给 予了我们教学方法； 在我们给予孩子快乐时， 孩子也给予了我们一张 张天真的笑脸；我们在奉献自己的同时，孩子也在回报我们。我们拥 有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。 所以，让我们“一切为了孩子！为了一切孩子！为了孩子的一 切！”让我们的孩子可以变的更开心、更活泼，让我们与孩子共成长 而更加努力向上！ 【第2 篇】《用微笑照亮孩子》 高尔基说过： “只有爱孩子的人，才能教育好孩子” 。教师是爱 的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获； 因为“爱”， 昔日的学生成为了今天的朋友。 作为教师， 应让爱与微笑永远充满自 己的心田，用爱与微笑教书育人，培养好祖国的下一代。 在一次主题教育活动《 “开心帽”和“生气包”》中，首先我给 孩子们介绍了两位新朋友。他们分别是“开心小姐”和“烦恼先生” 。 孩子们与两位新朋友玩起了“击鼓传花”的游戏。游戏要求是：鼓声 停止时拿到了“开心小姐” 的小花的小朋友，要说出一件让自己最快 乐的事情。拿到“烦恼先生”的手帕的小朋友，要说出一件让自己最 不快乐的事情。 孩子们快乐的游戏着，并且与大家分享了最让自己开心和不开 心的事。朋友们， 你们猜，我们班的小宝贝最开心和不开心的事分别 2 是什么？ ~~ 猜出来了吗？大部分孩子的心声是： “最开心的事”是家 人带自己出去玩 （宝贝们的快乐真的是很简单很纯朴， 你们觉得呢）； “最不开心的事”是父母吵架或老师不高兴了…… 朋友们是否觉得有点震惊呢？当听到孩子们说出自己的心声 时，我也有些惊呆了。 原来孩子们最不开心的事情不是父母不给自己 买玩具，也不是做错事情被老师批评。 而是父母和老师在不经意间带 给孩子的情绪影响。作为老师的我，顿时体会到：其实孩子们时时刻 刻都在关注着你的表情、 关心着你的情绪。 原来自己的一时 “不高兴” 会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。 作为一名教师，应该时刻提醒自己：每当走进幼儿园时，都应 该要收拾起自己的坏心情， 把生活中那些不愉快的琐事都抛开。