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第 20 课 人类迈入“电气时代”
知识与技能
(1) 通过本课的学习,使学生了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,发明家爱迪生及
其发明成就,汽车和飞机的发明和使用。
(2) 通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化,培养学生的历史想像力和知识迁移能力。
(3) 通过学生讨论“汽车和飞机的应用对我们生活的影响”,培养学生独立思考问题的习惯和全面分
析问题的能力。
过程与方法
注重学生合作学习过程,采用分组导学的方法,进行探究式学习。
(1) 通过收集
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