幼儿园种植园活动总结范文.pdf

幼 儿 园 种 植 园 活 动 总 结 范 文 种植园活动对幼儿园孩子来说并不陌生 , 他们通过亲身参与体验种植活动带来的乐趣 , 提高自己对蔬菜瓜果的认识。 下面是为大家整 理的幼儿园种植园活动总结范文，欢迎参考 ~ 篇一：幼儿园种植园活动总结范文 意图：大班幼儿好奇、好问，乐于动手尝 试，喜欢探索大自然的奥秘。但是现在的孩子 物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他 们渐渐失去了亲近大自然的机会。在生活中， 很多幼儿饭来张口，衣来伸手，很少自己动手 参加劳动。 以至于更多的孩子不知道果实是如 何得到的，更不会清楚种植的过程了。 此活动， 幼儿能够通过动手种植，在观察、实践操作、 交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察、 记录方法，既可以满足幼儿的探索欲望，激发 起幼儿的责任感， 又能让幼儿体验到劳动带来 的快乐。你们如何利用种植区开展有趣的种植 活动，充分发挥其教育作用呢 ?我们做了以下 计划。 准备：适宜植物生长的周围环境，苗以及 种植用的铲子、水桶等。 目标： 1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所 需要的基本条件。 2、锻炼幼儿能独自种植，掌握正确的种 植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见 解。 3、使幼儿感受种子生长的神奇，体验种 植劳动带来的快乐。 4、满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的 责任感。 活动一： 激发幼儿的兴趣进行种植前的猜 想 1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼 儿兴趣。 教师提问：小朋友，种子是怎么长大的 ? 你觉得神奇吗 ?种子萌发之后植株是又是如何 生长的呢 ?植株生长到一定程度会怎样呢 ?( 教 师积极鼓励幼儿进行回答， 并及时的给予表扬 ) 2、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨 论种植的方法。 (1) 引导幼儿互相讨论，讲述种子的种植 过程。 教师提问： 谁知道怎样把种子种到瓶子里 ? 种子种好以后，需要做哪些事情 ? (2) 教师和幼儿共同梳理种子种植的过程 及经验，明确种植方法，以类似的经验方法培 育植株。 3、幼儿分组适宜的场所进行种植活动， 教师进行重点指导。 活动二：探索种植的条件 将若干株相同的植株分别种在 A：水量适中与干旱 B：见光与阴暗 C：室温与低温 条件下，分组观察不同条 件下的植株生长状况，照片记录生长情况。 活动三：结果展示与品尝劳动果实 让幼儿分组汇报在不同情况下植株生长 的状况，那种条件下生长的最旺盛。 1. 照片的形式展示自己小组的结果。 2. 全班讨论哪种条件下适宜植株的生长 发育。 3. 小组讨论为什么各组相同的条件下不 同的植株生长的不同 4. 幼儿讲述劳动的过程及感受 5. 享用劳动果实。 篇二：幼儿园种植园活动总结范文 在幼儿园的环境教育中， 美丽的种植区始 终都是班级环境教育中重要的组成部