小学四年级语文上册《一只窝囊的大老虎》教学反思范文共三篇.docxVIP

小学四年级语文上册《一只窝囊的大老虎》教学反思范文 【篇一】 《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年的时候，在一次班级演出时上台 扮演老虎的故事。课文內容浅显易懂，但耐人寻味。课文按照事情发展的顺序分 为三部分，分别是：期盼参加演出、扮演老虎没有成功、寻找失败的原因。课文 的主线是老师与扮演“哥哥”的小朋友之间因意见不统一而产生的矛盾：扮演“哥 哥”的小朋友一致认为扮演老虎要有“豁虎跳”，而老师却认为不一定要“豁虎 跳”。“我”在持有扮演老虎不一定有“豁虎跳”的意见的老师的指导下排练、彩 排。正式演出的时候和持有扮演老虎一定要有‘豁虎跳”的小朋友一起演，最后 演砸了。于是我”寻找原因。但是课文却没有直接说明原因是什么，给读者留 下了阅读的空间。 在本节课的教学过程，我认为自己的成功之处在于： 一、 以读带讲，边读边悟。 本文的语言简洁明了，通俗易懂。我决定通过不同形式的阅读，让学生把课 文读正确、流利。古语说：书读百遍，其义自见。当孩子们在盎然的兴趣引导下 把课文读熟的过程中理解了课文的主要内容。然后带着问题朗读课文。问题设置 是：①课文时按照怎样的顺序来写的？（理清课文的顺序，找出课文的主线和暗 线。）②在排练前老师是怎样给我进行指导的？你是从那几个词语中体会到的？ 这几个词属于什么词？这几个词语好在哪里？（体会作者表达的方法。）③排练 时，老师是怎样指导的？作者运用了哪几种描写