大学老师个人工作总结.pdf

大学老师个人工作总结 大学老师个人工作总结 当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时 期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳 出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。下面是小编为大家 整理的大学老师个人工作总结 5 篇，希望大家能有所收获。 大学老师个人工作总结 1 爱岗敬业是中华传统美德，是实现人生价值的重要途径，对 于班主任来讲就应该忠诚自己从事的教育事业，必须具备高度的 责任感和强烈的事业心。这也是班主任职业道德的具体表现，本 学期我就本着这个原则去做班级管理工作。 我在班级管理工作中，采用了 “以人为本”的管理理念，并 且在班级的组织建设中运用了一套班主任与学生平等管理的模式 ，班级开展的各项工作都为学生的积极性、主动性与创造性的发 挥提供了广阔的空间，增强了班级的凝聚力。因此同学们在学校 及班级的各活动中都能表现出他们的活力，但是他们学习的自觉 性还不够强，造价班同学学习氛围比较浓厚，大多数同学的学习 劲头非常足。建工班在班级管理方面欠缺主动性、积极性。根据 三个班级的不同的现状，在班级管理上采取了相应的措施。 一、班级管理方面，加强班干队伍建设 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对 学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻 重的作用。 建立一支高校负责的班干部队伍是实现班级自主管理，建立 良好班风学风的基础。三个班班干队伍在一年的教育培养过程中 ，无论从事工作能力还是责任心上都有了很大的提高。从目前 看，可以适当的给予他们较多的管理班级的权利，给他们提供一 个相对宽松的自我发展空间。 第 1 页 大学老师个人工作总结 大胆放手去做，将能力锻炼落实到各区队长身上，例如：10 级造价班区队长李小兵和李吉宁，在我的允许之下，李小兵李吉 宁两位同学对一分队二区队开始改革，让他们按照自己制定本学 期的班级工作计划来履行自己的职责，由班主任牵头每周组织一 次班委会会议，搞好日常管理工作，并对班级的重要事项实行集 体决策，半学期下来收到了良好的效果。 事实证明只有这样才能树立良好的班风，让学生感受到集体 的亲和力，使班级管理更容易简便。 二、做好思想工作，稳定学生队伍 思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极的前 提下，才能谈其它。所以学生思想需要常抓不懈，我利用每周班 会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学 习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通，以增强 班级的凝聚力;消除学生的逆反心理。 沟通是班主任中重要的内容。没有沟通就谈不上班主任工作 。在沟通中了解学生个人的思想、兴趣、爱好以及取得的成绩和 存在的问题，同时学生也会感觉到老师对他的关注和尊重。在沟 通中不断关注学生需求，不断灌输新理念，不断提高新认识。从 心理上帮助学生克服各困难，注重团队理念建设，注重班级和谐 发展。 开学后，由于各方面因素，个别学生思想不太稳定，因此出 现一些流失现象。针对这种现象，于是我组织班委开会讨论怎样 避免这种情况的发生。对一部分不想念、退学的学生，加以劝导 ，造价班颜超就是一个例子，由于家庭经济原因不能正常就读， 在我们再三相劝之后已于 11 月交款。经过我们共同努力，我们的 工作取得了一定的成绩，既稳定了一部分同学的温暖;也使部分已 经流失的学生又重新回到了班级，。 三、学生学习方面，到课率考勤 由于我所带的班是理科班，专业技术含量较高，其学习起 难度较大，与以往相比，我对学生的要求更加严格。我要求学生 第 2 页 大学老师个人工作总结 必须认真上课，做到不迟到，不早退，对专业课听不懂的地方及 时和同学、老师沟通，平时认真听课做好每节专业课的随堂笔记 。要求学习委员利用晚自习时间组织同学们将当天各科学习的内 容在温习一遍或由学习委员组织进行一次小测试，以此来加 深印象，提高学习效果，并在班级组建了一个学习优秀团队作为 班级的一面旗帜，让同学们有榜样，有追赶目标。