优秀班主任工作经验交流.pdf

班主任工作经验交流 ——成为出色班主任的心得 周敬伟 2013.11 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 首先，能给我这样的一次机会和在座的各位老师一起进行交流 , 我感到非常荣幸，也非常的高兴。自从参加工作以来，我一直从事班 主任的工作，大家都知道， 班主任的工作是有着一定的特殊性的，班 主任要履行更多的职责， 付出更多的心血， 可能更多地付出都是默默 的不为人知的。 但是我觉得我们收获的幸福也是别人无法体会的。 我 觉得班主任的工作是实实在在的， 没有什么高深的理论， 却也来不得 半点虚假。下面我就班主任如何做好班级的管理工作谈谈我的一些感 触。 我认为， 一个优秀的班集体的形成是一个长期的过程。 要想成为 一名出色的班主任， 把自己所带的班级管理的井井有条， 获得学生的 喜爱与尊敬， 从中获得作为一名教师的快乐， 很重要的一点就是责任 心和爱心。 一、班主任要有爱心和责任心 我一直担任班主任，我深知对于我们班主任来说没有省心的时 候。无论什么事都得我们班主任管，诸如早读，上课前，课间，课间 操，午休，晚休，到食堂吃饭，放假，返校，学生生病，学生请假， .. 学生违纪等等小小的事， 都要一点一点地教学生， 可以说是被琐碎层 层包围。并且，我们都知道，我校由于生源状况差，班里学生的状况 更是参差不齐。学生学习基础很差，纪律观念淡薄，家庭情况复杂。 所以说，作为马庙中学的班主任必须要有耐心，要有爱心，更要有责 任心。要把学生当作自己的孩子， 像教自己的孩子一样来教我们的学 生。 我们班主任要严于律己， 敢于公开否定自己的缺点和错误， 处处 为学生做榜样， 宽于待生， 就能在与学生的平等相处中对学生进行影 响和教育。 “ ” 班主任和学生在人格上是完全平等的，对 后进生 也不例外。我 有个习惯， 每天我来到学校第一件事就是到班里看一看， 如果没有学 生来，我会打开窗户，有课时把自己的课本放到讲桌上，这样学生进 班后就知道班主任已经来过了， 会静下心来按照我的要求， 静下心来， “ ” 准备上课。 俗话说： 人无完人，金无足赤。 我们班主任能否在充 分肯定学生优点的同时，允许学生有缺点、犯错误，并细心、耐心地 教育引导他们加以改正。 我们在教育学生的过程中， 不要把自己的意 识强加给学生， 这样必然会产生师生间的隔阂。 我们班主任如果不尊 重学生，师生之间就很难形成良好的氛围。 面对犯了错误的学生要严 厉的批评教育， 严格按照学校的处理规定和班里的班规来处理。 但过 后对他们不能存在偏见，而是耐心的对他们进行教育、感化，这样才 能真正拉近学生与班主任心灵之间的距离。 学生成长的阶段，犯错误是难免的。面对学生出现的错误，晓之 .. 以理，动之以情，有巨大的感染力量，是其他力量所不能代替的。我 经常给学生说， 被同一块石头绊倒两次是一种耻辱；