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以身作则面对学生的责难张伯苓毫不犹豫折断烟杆销毁烟叶从此不再吸烟一句话引述材料引出论述德高为师身正为范张伯苓身体力行践行为人师表的道德风尚亚里士多德曾说人出生的时候除了脾气会因为天性而有所不同其他的东西基本都是后天形成的是家庭影响和教育的结果因而在孩子的成长过程中我们不仅要关注学校教育的言传身教也要关注家庭教育的言传身教通过教师与家长共同的以身作则更好的促进儿童的发展注意本段张伯苓亚里士多德两个任务素材分别对应后面学校家庭两个分论点学校教育中教师要关注自己的一言一行为学生树立正确而高尚的榜样与后
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以身作则
面对学生的责难，张伯苓毫不犹豫折断烟杆、销毁烟叶，从此不 再吸烟。（一句话引述材料，引出论述） 德高为师，身正为范”，张
伯苓身体力行，践行为人师表的道德风尚。亚里士多德曾说： 人出
生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后 天形成的，是家庭影响和教育的结果。”因而在孩子的成长过程中， 我们不仅要关注学校教育的言传身教，也要关注家庭教育的言传身 教。通过教师与家长共同的以身作则，更好的促进儿童的发展。 （注
意：本段张伯苓/亚里士多德两个任务素材分别对应后面学校 /家庭两 个分论点）
学校教育中，教师要关注自己的一言一行，为学生树
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