北师大版四年级下册语文《花之咏》(共41张PPT).pptx

; 纪伯伦（1883-1931），黎巴嫩诗人、作家、画家。曾留学法国，后长期侨居美国，作品多歌颂自然景色和爱情，流露感伤情绪。散文诗集《泪与笑》《先知》《行列歌》等。中篇小说《折断的翅膀》，反应东方女性悲惨的生活。;夜幕;饮;;左右 结构;;湛蓝：原指深蓝色（多用于形容天空和湖海。本课用来形容天空。;聆听：原指集中精力认真地听。本课指“我”认真地听鸟儿歌唱。; 这篇课文的作者是 ， 课文是以第一人称“我”的口吻来叙述的，这里的“我”指的是 （A.一株花；B.作者??己）。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。7月-217月-21Sunday, July 25, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:03:0618:03:0618:037/25/2021 6:03:06 PM 11、人总是珍惜为得到。7月-2118:03:0618:03Jul-2125-Jul-21 12、人乱于心，不宽余请。18:03:0618:03:0618:03Sunday, July 25, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。7月-217月-2118:03:0618:03:06July 25, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。25 七月 20216:03:06 下午18:03:067月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。七月 216:03 下午7月-2118:03July 25, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/25 18:03:0618:03:0625 July 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。6:03:06 下午6:03 下午18:03:067月-21;墓; 幻想 空想 1.在学习上，我们要做行动主义者，而不能做（ ）主义者。 2.我们对未来充满了无限的（ ）。 ;“咏”在字典里有两种意思：一是依着一定的腔调缓慢地诵读吟唱，如“歌咏”；二是用诗词等来叙述，如“咏梅”。课文题目“花之咏”中的意思是： 。 ; 花儿都唱了什么呢？我们一起去听听。;互动课堂;;;　 你是我最美在作品，我怎么舍得让你离开？;自读第2-3自然段，边读边想象“我”的变化。;　 我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。;　 我是大地的女儿，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我抚养，秋天催我入眠。;大声朗读第4自然段，体会花儿的美好寓意是什么。;　 我是朋友间的一份礼品，我是新娘头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。;　 排比句句式整齐，节奏和谐，用排比句写一写我们的校园吧。;齐读第5、6自然段，讨论一下：“我”还会做些什么？;　 清晨，我与微风携手宣报光明的到来；黄昏，我和百鸟一起向它告别。;　 草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕白天，为的是他用眼睛观看世界。;齐读第7自然段，讨论一下：“我”的幻想是什么？“我”追求的光明又是什么？;　 我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。;;　 可能是对自己的孤芳自赏，希望自己更加的美丽。;花美; 花是人间真情的象征，是真善美的化身，她奉献了自己，让世界更美丽。;回顾课文想一想。课文题目改成“咏花”可以吗？谈谈理由。;一句话; 本文是一篇 ，作者采用 手法，以第一人称“我”的口吻，写出了 、 、 。诗人把“花”和自己融为一体，在用诗一样的语言写出对花的欣赏和赞美时，表达着诗人 . 。; 花的启示 牵牛花和郁春棒，是两种不同品格的花。 牵牛花一向是把根埋在土里，依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样柔弱，仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。 春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭夸耀着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中的郁春棒也捧出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默在散发着浓郁的清香。; 一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又破土萌发。 在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人