高考古诗词描写手法之正面描写侧面描写.ppt

. 古代诗歌鉴赏之 描写手法鉴赏 . 学习目标 1.了解古代诗歌常见的描写手法； 2.学会分析古代诗歌常用描写手法。 3.掌握古诗描写手法的解题思路 . 表现手法 修辞手法 抒情手法 其它常用表现手法 一、相关知识要点复习： 描写手法 . 描写方法鉴赏切入点 时空（远近、俯仰等） 感官（嗅觉 、触觉 、听觉、味觉、视觉） 色彩（色彩渲染、对比） 动静（动态、静态、动静结合 、以动衬静） 虚实（虚写、实写、虚实相生、化虚为实） 正侧（正面描写与侧面描写相结合、侧面烘托） 点面（点面结合） 白描工笔 细节描写 联想、想象 渲染烘托、衬托 修辞（比喻、拟人、夸张、对偶、通感、用典等） . 一、正面与侧面结合 1.正面描写： 直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。 2.侧面描写 侧面描写是指对描写的对象不作正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法，又叫间接描写，还叫衬托法。 “那个人好坏，这个人和他一样”。 . 正面描写： 1这男人体格健壮。 2这男人身材很高。 3这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味。 侧面描写： 1因为他的体型，小偷从不敢打他的主意。 2普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。 3周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。 . 下边有三段描写小球迷的文字，请大家判断它们在写法上有何不同？ A小林子今年远不满十四岁，黑黑的脸，黑黑的胳膊腿儿，结结实实的。球场上，一见人老爱伸出大拇指自秀：别看咱矮，标准的足球运动员身材。 B王老师一踏进小林子的家，就被小林子的妈妈一把拖住了：“唉呀呀，王老师，你说咱这儿子是不是中邪了。看球赛看得要不是我拉得快，他差点一脚踹破电视机。作文从来都说不交，给国家足球队写的信光草稿都有好几本了，连家里喂条狗，他非要取名叫，叫什么马拉多纳……”。 C我一进小林子的卧室，差点吓了一跳：墙上，到处是足球健将在飞奔；地上，摆着球鞋大阵；床上，乱糟糟的堆满了球衫球袜……我眼花缭乱，感觉自己似乎变成了一个即将被射晕球门的足球…… . 4、正侧结合 描写，有正面描写和侧面描写之别。 如《梦游天姥吟留别》中，“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”这两句主要是运用正面描写，表现其高峻奇伟之势；“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟。 . 野旷沙岸净,天高秋月明. ——谢灵运天苍苍,野茫茫，风吹草低见——北朝民歌江作青罗带，山如碧玉簪——韩愈一水护田将绿绕，两山排闼送青来——王安石余霞散成绮，澄江静如练——谢眺水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——苏轼日出江花红似火，春来江水绿如蓝。——白居易 春城无处不飞花，寒食东来御柳斜。——韩愈 . 例：汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写 头上倭堕髻，耳着明月珠。? 缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著梢头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 前四句是正面描写，直接铺写了罗敷的穿着打扮，正面抒写了她那光彩照人的动人形象。后八句是侧面描写，诗中通过长者、少年、耕者、锄者的不同动作、神态、表情，烘托出了罗敷的美丽，给人留下无限的想象空间。 . 发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道远，私向梦中归。 [注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。②轮台：庭州万县．在今新疆乌鲁木齐。 8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分） 9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） . 《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。 9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） 尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。 . 阅读本诗，试分析怎样表现主题的。 夜雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 本诗从触觉、视觉、听觉三个方面来写雪之大这一主题。触觉写衾枕寒冷，视觉写大雪映白窗纸，听觉写雪压树枝折断之声，多