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幼儿园中班美术教学计划
1 、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、 事、
物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情
趣。
2 、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,
提高幼儿对美术活动的兴趣。
3 、学习观察生活了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象
力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。
4 、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基
本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。
5 、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动,对手工活动感
兴趣,并能运用自己制作的玩具、 手工作品来美化自己的生活或开展
其他活动。
6 、通过欣赏名画家的代表作,欣赏民间工艺品,节日教室布置,
欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力。
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二、教学进度安排周次教学内容课时周次教学内容课时
我班经过半年的绘画学习, 绘画技能有了很大的进
步,想象力、创造力也有所发展,但也有部份幼儿仍机械地模仿教师
的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平, 为了让幼儿有充分展示的
机会 , 发展幼儿形象思维 , 大胆想象 , 勇于创新 , 本学期继续在选材方
面,教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼
儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定
性,可广泛寻找、有机调整。
在绘画活动中,运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。
用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作
品,使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形
组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点:
1 、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他
们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。
2 、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,
提高幼儿对美术活动的兴趣。
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3 、学习观察生活,了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想
象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。
4 、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基
本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。
5 、通过欣赏名画家的代表作,欣赏和评价同伴的美术作品,提
高对美的欣赏力。
为了提高幼儿的绘画兴趣, 教师的绘画示范程序要从易到难, 指
导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树
立以幼儿为主的意识, 让幼儿大胆作画, 达到≤幼儿园规程≥中所提
到的:激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣, 在更大范围内发展幼
儿的创造思维能力, 不断提高幼儿审美及表现美的能力, 才能更好实
施新≤纲要≥。
通过小班一年的学习, 我班的幼儿在学习和生
活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己
做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。 但还存在不
少的问题, 幼儿的行为常规还需要培养, 幼儿的身体健康还需要老师
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的关注等等。新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸
怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活。以
下是我班本学期将要开展的一些工作:
一、开学初的准备工作
1 、搞好班级卫生,让家长放心地把孩子交给我们,
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