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大班教学工作计划 大班教学工作计划 在新学期里,我们怀揣着激情和梦想,希望在新的学期获得更 多的成功和快乐,那么新学期，大班教师如何制定工作计划? 下面 是学习啦小编收集整理的大班教学工作计划，欢迎阅读。 大班教学工作计划篇一 一、情况分析 我班幼儿新生较多，没有接触过英语，只有一小部分幼儿上 学期学习过，掌握小部分的英语单词，因此教学有一定的难度， 由于我班大部分幼儿都属于 “好动型”，故幼儿学习的活动气氛 比较活跃。 二、教学模式 根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组 织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏 中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩 子为主体的教学观和欣赏教育观。采取 “热身/复习情景呈现--交 际性游戏--唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情 绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍 新单词、句型和对话 ;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏 活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过 歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯 。 三、学期目标 1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。 2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用 动作做出反应。 第 1 页 大班教学工作计划 3、准确地学会一些简单单词和短语的发音。 4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。 5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。 四、教学内容 教材是结合幼儿园整合课程，精选幼儿喜爱的单词、对话、 歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用快乐教学法，通过丰富 的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐 声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心 。 大班教学工作计划篇二 新的学期又开始了，在本学期的教研活动中，我将结合新课 程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈 等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界 ，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。 一、教学目标： 1 音乐游戏。 (1)了解音乐结构、音乐内容。 (2)按规则、节拍进行音乐游戏。 (3)主动参与游戏。 2、歌词、舞蹈创编。 1)能大胆地对歌词进行改编。 (2)在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。 利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿 创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。 二、时间安排 第 2 页 大班教学工作计划 三月：学习玩音乐游戏。 四月：能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。 五月：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。 六月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。 七月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进 行表演。 三、成果预计 幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音 乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的 舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作 表演。 大班教学工作计划篇三 一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了 1 6 的加减运算，理解了 1 6 的数的组成，另外对于长方体和正方体 等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间 思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动 非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融 合知识和趣味。 二、学期目标： 1、 教幼儿学习 6 10 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与 部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、 教幼儿学习 10 以内的加