人教（部编版）一年级下册语文《小壁虎借尾巴》课件 (共55张PPT).ppt

R·一年级下册;新课导入;知识备查;我;条;爬;姐;您;草;房;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;点击下面的视频开始笔顺学习吧！;我;蚊;断;甩;傻;多;词语解释;整体感知; 小壁虎的尾巴（ ）了，它向（ ）、 （ ）和（ ）借尾巴，但都没有借到。;课文解读;读第二自然段， 想一想：小壁虎为什么要借尾巴呢？;读第三至五自然段，想一想： 小壁虎向哪些人借尾巴？结果如何？为什么呢？; 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”; 小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” 老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”; 小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”;仔细看看小壁虎借尾巴的过程，你发现了什么？;小壁虎没有借到尾巴，怎么办呢？;“爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？; “爬呀爬”在文中出现了四次。说明了小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。; 妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”;小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？;主旨概括;结构梳理;拓展延伸;你还知道哪些动物也有类型的功能吗？;课后作业;课后习题参考答案;2.朗读课文。说说小壁虎都找谁借过尾巴，结果怎么样。;参考答案： 小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴，可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都不能借给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****