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中班泥塑第二学期目标与内容
培养目标 :
1、通过对彩泥作品的欣赏，让幼儿体验到形象美，引发幼儿对造型的兴趣及激发孩子
对创造的渴求。
2、继续使用各种捏泥技巧：团、压、捏、揉等表现物体形象，开始尝试立体塑形。
3、尝试使用工具和辅助材料进行装饰，培养幼儿的动手能力和创造力。
内容与要求 :
周次 内容 预设目标
欣赏彩泥作品五彩的鱼，在观察的基础上让幼儿学
1 五彩的鱼
习塑造物体的主要特征。
学习用捏，揉等技能做蜗牛，并能为小蜗牛创编一
3 小蜗牛
个小故事。
大胆用学过的泥工技能表现餐具的基本形状和特
5 餐具
征，并尝试运用辅助材料进行装饰。
用团、搓、捏、揉等技能来制作萝卜，有步骤地进
7 萝卜的一家
制作“萝卜的一家” 。
运用团、压、搓等泥工技巧，塑造出立体小兔子的
9 小兔子
外部形象，尝试运用工具刻画形象细节。
尝试使用简单对美丽的花朵进行立体造型，发展立
11 美丽的花朵
体造型的能力。
欣赏荷兰画家凡 .高的 《向日葵》，愿意大胆依照名画
13 我心中的向日葵
创作《我心中的向日葵》
学看示意图，运用已有捏泥工经验，制作简单的立
15 一盘水果
体水果。
尝试运用木棍、积木，色纸等辅助材料装饰平面房
17 创意房屋
屋，培养幼儿的想像、创造能力和动手能力
了解坦克的外部结构，尝试运用各种辅助工具塑造
19 坦克
立体坦克。
活动时间： 2017 年 3 月 3 日 活动内容：五彩的鱼
活动目标：
1、在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。
2、巩固团、搓、压、捏等技能。
材料提供： 1. 彩画、橡皮泥、泥工用品、透明杯子、辅助用具（牙签） 、实物鱼、幼儿
掌握基本的捏泥技能，会说儿歌《三条鱼》 。
活动流程：
一、以儿歌《三条鱼》的游戏导入，引起幼儿活动的兴趣。
二、了解鱼的主要特征，尝试捏出鱼的身体
1、观察实物鱼，了解鱼的外形特征，观察后让幼儿描述鱼的外形特征。小结：鱼的外
形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。
2、让幼儿亲自动手创作作品，用橡皮泥表现鱼的主要特征。
1）幼儿动手捏泥，表现鱼的外形特征。
方法：用泥团成小圆球再压扁代表鱼的身体，捏个小半圆和三角形代表鱼头，长圆形
压扁代表鱼鳍，稍大的扇形代表鱼尾等。把头、身体、尾巴用牙签进行连接。
3、教师巡回指导并观察幼儿，重点针对让幼儿如何表现鱼的特征进行指导。
4 、在捏泥时， 让能力强的幼儿捏自己想象中的鱼和富有个性的鱼， 能力弱的幼儿可模
仿实物鱼捏鱼。
三、结束部分
1、欣赏幼儿作品，请幼
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