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在线教育会是继电子商务之后又一个爆发点吗？ 乔布斯和比尔盖茨在 D5 峰会上的对话中就对未来做出了预测，他们预测的第一个趋势是电子 商务成为大多数人的购物方式；其次就是在线教育。现在看来电子商务确实如大咖们预测的 一样大火大紫，那在线教育会是继电子商务之后又一个爆发点吗？ 【阅世书生@ 知乎（ 627 票）】： 在线教育一定会成为爆发点。但是这个结论本身是没有意义的，因为哪个行业都能这么说。 重要的是几个判断： 在线教育的哪个细分领域会爆发？是成人教育？应试教育？· 在什么时间点爆发？是一年还是十年？· ·行业性的机会在哪里？是平台？内容？还是工具？硬件？上游？下游？ 在线教育的哪种商业模式是更合理的？· B2C ？C2C ？猎头费？课程收费？软广告？应用内购买？ 这是个大坑，有空慢慢来填。 ========= 第一个问题， 在线教育的哪个细分领域会爆发？ 首先，在线教育行业，有哪些细分领域？我做了张简单的图示： 教育行业可以用纵横两个维度来拆分： 纵向的年龄，横向的是教育内容、方式的属性。 年龄不用 多说，教育内容和方式的属性，是按功利属性无级变速来划分。补充一句，单按年龄或者单按功利 与否来划分，都是不够准确。 四个象限，分别给 1 、2 个典型用户 /场景： 左下角， 低龄非功利 ：比如早教；比如 小记者“ ”培训；比如夏令营； 左上角， 高龄非功利 ：比如大家上知乎，看网易公开课、报名上 Coursera 、学古琴、学烹饪 …… 右下角， 低龄功利 ：学而思在这里；百万琴童也在这里；家教 1对 1、各种补课班都在这儿； 右上角， 高龄功利 ：CPA 、会计上岗证、考研、 …… 都在这儿呢。 决定会否爆发的因素有两个： 1）细分行业自身的发展程度 。这里还要看两层： A ，对应市场的成熟度； B ，细分行业的成熟度（规范程度） ·市场的成熟度是指，这个细分领域的用户有没有消费的习惯，即 有没有需求（市场）“ ”；互联网改 造一个行业的前提是，这个行业本身在线下的时候是有交易需求和实际交易场景的。 ·行业成熟度（规范程度）是指，有没有健康的规范，业内人士服不服，规则有没有被玩坏，有没有 明显的瓶颈（天花板）； A 是必须的，如果市场需求都没有，那么肯定谈不到爆发； B要看平衡，不是越成熟越好的，钢铁行业很成熟了，很难爆发；机会往往在于规范还不成熟。 当然，如果太不成熟，很容易成为先烈。行业成熟的过程，是大鱼可以吃小鱼的过程。规则已经明 确了，但还没建立起来，这个档口， BAT 砸点钱你就不要玩了。 2 ） 互联网“ ”对这个细分行业的影响 ； 传统行业，用传统的方式是无法爆发的。互联网是鲶鱼，可以改造一个行业。如果这个领域是可以 被互联网改造的，那么这个领域爆发的机会就大。改造的难度越大、成本越高，爆发的机会越小。 判断改造的难度和成本，要回过来看这个行业的特性。钢铁行业能被互联网改造吗？（不好意思我 老说钢铁行业 …… ）不敢说绝对不能，但机会可能真的不大。互联网技术不足以优化这个行业的 产品、体验，不足以改造它的运营方式、商业模式。 方法有了。看这四个象限。 左上角 ，大家上 Coursera 学知识。好东西，有需求。但是没有消费习惯，市场其实很小。比如白领 学太极拳、学古琴。你的时间往往不允许你花很多钱去学一些东西，虽然你挺有钱。 右上角 ，考上岗证、考公务员。刚需。线下已经爆发过了。能用互联网的方式改造吗？如果是标准 化的考试比如国考，猿题库就做出来了。但互联网能影响到哪一步？空间有限。因为规则是既定的 ，而且不是由你互联网来定的，是国家定的。天花板很明显，而且很低。 右下角 ，应试考级。线下已经爆发过了，学而思、精锐、龙文，都是这么起来的。可也都撞到了天 花板。按现在的路子，是谈不上爆发的，互联网能改造这个领域，但最大的天花板是，行业体量就 这么点