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2 篇 2019 年乡村学校教师能力提升培训心得体会 2019 年 xx 月 xx 日，我有幸参加了 xx 市北师大版小学数学教材 培训会，聆听了 xx 老师对数学教材的解读与介绍，我受益匪浅，感 受颇多。 ( 一) 精心设计“情境 + 问题串”的呈现方式，为自然而然地展开 学生的数学学习过程和教师的数学教学过程提供基础环境和主要脉 络 在创设“情境”和设计“问题串”的过程中，每一位教材的执笔 者最关注，实际上也是整个编写团队最费心思调研、思考、不断讨论 的最主要问题就是 “由一个特定情境