人教版七年级上诗词积累卷.pdfVIP

七年级诗词积累卷 虚写所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（最能体现作者博大胸怀的 一句。） 一、背诵默写 前三行诗中描写沧海景象，有动有静，如“水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起”写的是动景，“山岛 竦峙、树木丛生、百草丰茂”写的是静景。 （一）《观沧海》曹操 2、请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调：苍凉慷慨。 1、诗人登临碣石的目的是： 3、本文以观字统领全篇，先写实景，再写虚景，借景抒情，表现了诗人博大的胸怀和统一全国的 2 、动 静 结 合 ，描 写海 水 和 山 岛 的诗 句 是_________ ，____________ 。 雄心壮志。 ______________,_____________。______________,____________。（实写诗人所见之景） 4、后两行诗中“若”字用得好，请你说说好在哪里？ 3、诗中借助奇特想象表现大海吞吐日月星辰的气概（反映作者博大胸襟的诗句；虚写 写的是虚景即诗人的主观感受，借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，体现诗人的博大 诗 人 所 见 之 景 的 诗 句 ） 的胸怀。（或统一全国的雄心壮志或宏伟的抱负。） ____________,________________;_____________,________________.。 （赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”两句答案与上相同。） 4、前三行诗中描写沧海景象，有动有静，如“ ， ， ”写的 5、在这些山水景物的描绘中，你感觉这是一位怎样的诗人形象？ 是动景；“ ， ， ”写的是静景。 表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、渴望建功立业、抱负远大的诗人形象。 （二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 6、请用自己的语言描绘一下“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”所展现的大海的景 1、寓情于景，渲染伤感气氛的诗句： ， 。 象。 2、将明月人格化，抒发诗人对友人的思念、同情、关切的诗句： ， 虽然巳到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人生意盎然之感。定神细看， 。 在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。 （三）《次北固山下》王湾 （二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 1、即景抒情，蕴含自然理趣的诗句是________________,________________。（蕴含旧 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 事物必将取代新事物的哲理的诗句） 课后习题： 2、表达作者思乡之情的诗句是________________,_________________。 诗中以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么用意？ 3 、 以 “一 帆 悬 ” 之 小 景 写 出 “两 岸 阔 ” 之 大 景 的 一 句 是 诗人选取这两个景物，一是取其季节的意义，表明事情发生的时令；二是取其形象意义， _______________