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正确刷牙促健康优良教课方案 正确刷牙促健康优良教课方案 PAGE1 / NUMPAGES7 正确刷牙促健康优良教课方案 正确刷牙促健康教课方案 【篇一：少儿园中班健康：每日来刷牙】 活动目标： 1、教育少儿养成早晚刷牙的优异卫生习惯。 2、培育少儿的认知察看力和初步的自我服务能力。 3、指引少儿认识蛀牙形成的原由，知道如何保护牙齿和掌握正确的 刷牙方法。 活动准备： 提早两天用醋泡好的鸡蛋壳、少儿牙齿状况记录表、牙刷、小镜子、 牙齿模型等 活动剖析： 顺序渐进地对少儿进行各方面的健康教育是少儿园教育的重要构成 部分，针对本班部分少儿有蛀牙的实质状况，我准备对少儿进行 《每日来刷牙》的护牙教育，以培育少儿早晚刷牙的优异习惯。本 次活动的要点是指引少儿掌握正确的刷牙方法，知道如何保护牙齿， 采纳直观演示法、练习法进行；难点是认识蛀牙形成的原由，借助 醋泡蛋壳的小实验进行打破。活动用故事导入，引起少儿思虑，冬 冬为何牙疼，冬冬的蛀牙是如何形成的，指引少儿理解蛀牙形成 的原由；激发少儿察看自己的牙齿状况，做牙齿健康状况记录表， 从而议论如何保护牙齿，经过课件和实质演示以及亲身练习，让幼 儿掌握正确的刷牙方法。活动后，为少儿发放《少儿每天刷牙状况 记录表》，记录每天的刷牙状况，以敦促少儿养成早晚刷牙的好习 惯。 活动过程： 一、利用故事导入课题，激发少儿兴趣 直截了当，听故事直接导入，激发少儿兴趣，引起有关思虑，冬冬 为何牙疼。 二、环绕主题进行针对性讲话 1、认识蛀牙形成的原由 冬冬的蛀牙是如何形成的，借助醋泡蛋壳的小实验指引少儿认识， 蛀牙是因为口腔卫生不好，细菌生殖所致。 2、察看自己的牙齿健康状况 少儿利用小镜子察看自己的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不 健康牙齿两类，展现在相应的展板上，教师与少儿一同做量的统计， 揭露保护牙齿的必需性。 3、如何保护牙齿 （1）指引少儿说出保护牙齿的方法 饭后漱口，早晚刷牙；合理营养，多晒太阳，预防疾病；少吃甜食、 零食等。 （2）解说刷牙的正确方法 少儿观看课件，形成直观印象，教师指引少儿利用牙齿模型说儿歌 进行练习。 三、结束 少儿实质操作，用清水练习刷牙，活动自然结束。 【篇二：大班健康《一同来刷牙》教课方案】 大班健康《一同来刷牙》 活动目标： 1、认识牙齿保健的知识。 2、学习正确的刷牙方法。 3、培育少儿优异的生活卫生习惯。 活动准备 1、牙齿模型、小牙刷若干、成人牙刷把 2、图片 3、预先排好“牙疼”的情形剧。 活动过程 1、刷牙律动。 2、情形表演“牙疼”，引出活动内容。 师：今日发生了一件很风趣的事情，小朋友想看吗？赏识完表演后， 发问： “小朋友你们知道蛀牙是怎么回事吗？” 少儿议论后教师小结 3、一同看视频，认识蛀牙形成的原由。 4、指引少儿议论如何保护牙齿。 少儿议论后教师总结，引出要多刷牙 师：保护牙齿有好多种方法，老师特别赞成 xx 小朋友说的要常常刷 牙，老师这里也有一段刷牙的动画片。 5、学习刷牙的正确方法 ①、赏识完视频后发问，方才你看到的是如何刷牙的，少儿回答后 再看一遍视频。 ②、教师示范一遍，边念儿歌边刷牙。 ③、出示“牙齿”模型，请两个小朋友上前示范刷牙。④、发每个小 朋友一把牙刷，一同练习正确的刷牙方法，边念儿歌边刷牙。 ⑤、随着音乐一同来刷牙， 活动结束。 【篇三：小学生健康教育教课方案之正确的刷牙习惯】 正确的刷牙方法 教课目的 : ①经过本课的学习，使同学们知道正确的刷牙方法。 ②懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。 ③认识从小养成优异的刷牙习惯，对健康成长的促使作用。 ④经过学习，培育学生建立健康的意识、意识到健康与自己的生活 不时有关的。 ⑤关注自己健康，养成优异的个人卫生习惯。 要点和难点 : 经过资料剖析，关注自己健康、养成优异的刷牙习惯。 课前准备 : 教师：准备幻灯片及牙齿模型、牙刷模型、图片。 学生：每人准备一把牙具。 教课方案： 一：新课前言：经过找同学说一说牙齿的作用，指出美味的食品能 够使我们成长，而食品在进入我们的胃以前，要先经过牙齿的嚼碎， 才能保证食品正常的消化汲取。 二：创建问题情境。发问生活知识，我们为何每天要刷牙？ 1.刷牙的意义：经过说出牙齿的作用，懂得每天刷牙的意义：洁净 牙齿，减少牙菌斑（虫牙）的发生，还对牙床起到按摩作用，促使 牙龈的血液循环，改良其营养及氧的供给，有助于组织代谢，加强 抗病能力，使牙齿更为牢固。 2.经过察看图片，掌握刷牙必定要用小孩的牙膏和牙刷。 3.进行图片观看，议论我们每天应当如何养成刷牙好习惯？ 4.指引学生运用生活经验，试着说出每天刷牙的利处。 5.指引学生进行资料察看与议论。 三：如何正确的刷牙？思虑剖析： ①师生都拿起牙刷，共同边读短文、边刷牙。 训练思想能力。经过课文的学