幼儿园大班幼小衔接教案：我快要上小学了.docVIP

幼儿园大班幼小衔接教案：我快要上小学了 幼儿园大班幼小衔接教案：我快要上小学了 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班幼小衔接教案：我快要上小学了 少儿园大班幼小连接教学设计： 我快要上小学了 设计企图 进入大班后，我们展开了各样形式的幼小连接活动。比如：观光小学、请小学一年级的老师来园解说 小学生的学习状况、 少儿画出 “我心目中的小学” 等。少儿在活动中渐渐认识了小学与少儿园的不一样，对上 小学产生了浓重的兴趣，常常问一些相关小学生的问题，如上小学后还可以带玩具吗？上课时我想小便怎么办？为了帮助孩子们更多认识相关小学的知识，我设计了“我快要上小学了”活动。目的是想进一步认识小学生的学习习惯，以便进入小学后能很快地适应小学生活。 活动目标 1、利用多媒体课件认识小学生丰富多彩的课余生 活，萌生少儿对小学的神往。 2、更多地认识小学与少儿园的不一样， 进一步认识 小学生的学习习惯。 活动准备 1、少儿预先观光过小学。 2、多媒体课件：小学生丰富多彩的课余生活。 3、少儿把画好的 “我心目中的小学”图画粘贴 在展板上。 4、《中国少年前锋队队歌》磁带。 活动过程 1、播放歌曲《中国少年前锋队队歌》，发问：歌 曲里唱的什么？它是谁的歌曲？ 2、 发问前段时间观光小学的事情，调换少儿已 有的经验。 3、出示展板，请小朋友到展板前， 解说自己画的 “我心目中的小学”是个什么样子。 4、