《心理健康教育》期末工作总结.docxVIP

《心理健康教育》期末工作总结 《心理健康教育》期末工作总结 201*-201*年第二学期心理健康教育工作总结 教师：*** 心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学心理健康教育是帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。现将这个学期教学工作总结如下: 一、本学期心理健康教育课教学工作基本情况 我校现有学生300多人,共7个班级。开设心理健康教育课的为1-6年级。每班每周都开设有1节心理健康教育课,重点对学生的性格、行为和思想进行正确引导和培养学生积极向上的健康心理状态。二、心理健康教育课期末考试考查方式： 针对本校学生的实际情况，本学期各年级心理健康教育课采用了理论引导实践、学生作为课堂主体的教学模式。根据对学生认识、学习情况的掌握，采取的是闭卷的考核方式，要求学生在40分钟内完成并交卷，成绩主要由以下两部分组成： 1.试卷成绩： 针对各年级学生的年级阶段的学习特点，试题主要由选择题、 第1页共3页 判断题和简答题组成。2.平时课堂表现： 课堂教学过程中，每节课都会评选出优秀小组，每次获得一颗星，一颗星加一分。三、心理健康教育课教学总结： 通过本学期的教学工作，2-6年级学生在心理健康教育课程方面的学习情况总结如下： 1.大部分学生都能掌握和领会课本知识，并根据教师的引导回答课本上的问题； 2.学生在活跃的课堂气氛下的学习效率普遍较高，但课堂难以控制； 3.大部分学生已形成良好的解决常见问题的思维。四、反思与建议: 1.领导的重视至关重要，对于让领导层尤其是校级领导层持续的、一贯的、真心的支持与关心心理教育是很关健的。 2.拥有正确的观念，能从实际工作中重视研究学生的心理健康教育，是很有必要的。 3.老师的心理健康应该引起全社会的关注，尤其教育界的领导们应有具体的方法与措施。 第2页共3页 4.应加大对家长进行心理健康教育辅导的力度和深度，充分调动家长的积极性，提高家长对心理健康教育的认识水平，促使家校合一，共同促进学生健康成长。 心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，培养心理健康的教育人才，是学校教育的重要任务。为了培养心理健康的人才，我校在心理健康教育教学工作中，还将不断努力，以期取得更大的成绩。 ****** 201*年6月20日 第3页共3页 扩展阅读：中国汉语言文学院心理健康教育部期末工作总结 中国汉语言文学院心理健康教育部 中国汉语言文学院心理健康教育部 工中国汉语言文学院心理健康教育部 作总结中国汉语言文学院心理健康教育部 文学院心理健康教育部201*年下学期工作计划即活动简介 新的学期，我们心理健康教育部又将迎来新的工作。下学期，我们部门在上级领导的要求与支持下正式成立，并在我部各成员地共同努力下，工作开展顺利，取得了一定的工作成绩。心理健康教育部在稳定发展中得以进步与成长，。本学期我们全体成员将会会一如既往、再接再厉地保持努力向上，全心全意为同学服务得良好面貌；尽职尽责、孜孜不倦将心理健康教育部的工作质量推上更高一层。全力贯彻我部“以人为本，关心友爱”的工作宗旨，将“服务集体”的工作态度与精神落实到具体工作之中。我部门本学期的奋斗目标是“与全院全体同学团结协作共创一个温馨、和谐的大集体”。 根据文学院团总支、学生分会的工作要点、重点，我部着重做好一下几个方面得工作。 一：特色工作 ⑴为充分体现文学院独特的温馨氛围和贴心环境，我部将在全院开展“你得生日，我们一起与你过！”的活动。将汇集全院全体同学的生日信息与联系方式，在其过生日的时侯为其送上最温馨，最有价值的集体祝福。 ⑵“一年之际在于春，一日之际在于晨”，而一周之际则在于星期一，为了鼓励同学在新的一周努力学习、勤奋工 中国汉语言文学院心理健康教育部中国汉语言文学院心理健康教育部 作，我部将在每周的早上星期一向全院同学发一条励志飞信，激励同学。 二：日常工作 ⑴每月定期地召开全院各心理健康信息员会议与心理健康教育部内部会议。 ⑵掌握各班同学心理动态，及时向院部汇报同学心理信息。 三：配合工作 我部在做好自己本分工作得同时，组织一切力量积极响应和配合校心理健康教育部和文学院团总支、学生分会与其它兄弟部门的工作，积极参与校部和院部举行的一系列活动。 ⑴三月女生文化节活动，我部届时将开张“你得心愿，我为你完成”的活动。以增强同学之间交流与友谊，为同学们沟通架起桥梁。 ⑵为鼓励我院参加英语四六级考试考生奋发学习，为其减压，树立信心。我部将在3月为考生发一封立志信，帮其树立目标，