苏教版2022-2021年六年级上册数学2.5 玩转分数—分数与分数相乘及分数连乘练习教案.docVIP

最新 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《玩转分数—分数与分数相乘及分数连乘练习》的教学设计 教学目标： 通过练习，进一步巩固分数乘法的计算方法，并能正确地进行计算，能运用分数乘法解决一些简单的实际问题； 在练习活动中，通过观察、比较、交流发现分数乘法中积与因数的关系； 通过练习，感受数学知识与方法的应用价值，感受学习数学的乐趣，激发学生学习数学的兴趣与自信心。 教学重难点： 重点：分数乘法计算与应用 难点：分数乘法中积与因数的变化关系 教具学具准备： 分数卡片、活动道具、练习卡、多媒体课件等 教学过程： 激趣引入 通过学生感兴趣的玩，引入练习，并指明玩的玩具是分数。 点出课题：玩转分数——分数与分数相乘及分数连乘练习（板书课题） 趣味练习 第一关：“排排队” 出示玩具——分数卡片，让学生进行排队比大小，既复习分数的大小比较，引出计算的分数，又很好的为分数乘法中积与因数的变化关系探究铺垫。 13 59 56 43 47 27 第二关：找朋友 （1）帮35和7 汇报口算或计算结果，回忆分数乘分数的算法。 （2）观察、比较这两组算式，看看积与因数有什么关系，你发现什么规律？同桌或小组交流你的发现。 （3）汇报交流，小结规律。 A、一个