苏教版2022年二年级上册数学6.10 连乘、连除和乘除混合运算教案 (1).docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《连乘、连除和乘除混合运算》教学设计 教学目标： 1、让学生学会读连乘、连除、乘除混合式题，掌握运算顺序，并能正确地进行计算。 2、让学生通过连乘连除、乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法计算。 3、培养学生的计算情感，合作意识，提高学生的计算能力。 教学重点：掌握运算顺序，能正确地进行计算。。 教学难点：正确地算出第二步的计算结果。 教学具准备：课件，小红旗。 一、复习铺垫，导入新课 1、激趣：在美丽的森林里有一群可爱的小动物们，大象爷爷、小熊、袋鼠、小老虎......他们在草地上玩耍，特别热闹。今天，森林王国的大象爷爷邀请小动物们去参加?“夺红旗比赛”。你们想去吗？想去就得先来完成任务，说对了口令才能继续前进去夺红旗。 1)请小朋友口算并说说对应的口诀： 36÷9= 7×8= 49÷7= 35÷5= 6×9= 28÷4= 32÷8= 40÷5= 63÷9= 9×8= 2）请你计算并说说计算过程（说先算什么，再算什么）： 3+5+6 =? 9-3-4?=