苏教版2022年二年级上册数学6.5 用7、8、9的乘法口诀求商教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《用7、8、9的乘法口诀求商》 教学目标： 知识与技能： 让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法，形成用乘法口诀求商的计算技能。 过程与方法： 让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的计算方法的形成过程，体验迁移类推归纳概括的思想和方法。 情感与态度： 培养学生的合作意识，提高学生的探索能力，感受数学的应用价值。 教学重点：掌握用7、8、9的乘法口诀求商的办法。 教学难点：理解乘法口诀求商的算理。 教学过程： 复习旧知，导入新课 将下列口诀补充完整。 （ ）八五十六 七（ ）六十三 三（ ）二十七 六（ ）五十四 八（ ）七十二 （ ）七二十八 （ ）八四十八 （ ）七四十二 计算并说算理。 24 ÷ 6 = 12÷4 = （设计意图：复习乘法的相关口诀，为学习除法的求商做好铺垫，复习2——6的乘法口诀求商的运算，唤起学生对已有知识的回忆。） 教师小结过渡：同学们会用2——6的乘法口诀求商，这节课我们一起学习怎样用7、8、9的乘法口诀求商。比一比，谁学得快。 板书课题：表内除法（二）用7、8、9的乘法口诀求商