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新世纪大学英语综合教案unit课文逐段翻译 新世纪大学英语综合教案unit课文逐段翻译 PAGE9 新世纪大学英语综合教案unit课文逐段翻译 Unit4 TextA|工作、劳动和嬉戏Work,Labor,andPlay威斯坦·H·奥登PrefaceWegotoworkeverydayandwethinkweareworkers.However,afterreadingAudensdiscussionaboutwork,labor,andplay,themajorityofusmayfindthatwearenolongerworkers.Whatarewethen?就我所知，汉娜·阿伦特小姐是界定工作和劳动之间实质区其余第一人。一个人要想快乐，第一要有自由感，第二要确信自己有价值。假如社会迫使一个人去做他自己不喜爱的事，或许说，他所喜爱做的事被社会忽略，看作没有价值或不重要，那他就不会真实快乐。在一个严格意义上已取销奴隶制的社会里，一个人做的事情能否拥有社会价值取决于他能否为达成此项工作获取了酬劳。但是，今日的劳动者能够被称为货真价实的薪资奴隶。假如社会给一个人供给一份他自己不感兴趣的工作，他出于养家生活的需要不得已才从事这项工作，那这个人就是一个劳动者。SofarasIknow,MissHannahArendtwasthefirstpersontodefinetheessentialdifferencebetweenworkandlabor.Tobehappy,amanmustfeel,firstly,freeand,secondly,important.Hecannotbereallyhappyifheiscompelledbysocietytodowhathedoesnotenjoydoing,orifwhatheenjoysdoingisignoredbysocietyasofnovalueorimportance.Inasocietywhereslaveryinthestrictsensehasbeenabolished,whetherwhatamandoeshassocialvaluedependsonwhetherheispaidmoneytodoit,butalaborertodaycanrightlybecalledawageslave.Amanisalaborerifthejobsocietyoffershimisofnointeresttohimselfbutheiscompelledtotakeitbythenecessityofearningalivingandsupportinghisfamily.与劳动相对的是嬉戏。玩游戏时，我们能从中获取乐趣，不然就不会玩这个游戏。但这完整部是一种个人的活动，我们玩不玩这个游戏社会是不会关注的。Theoppositetolaborisplay.Whenweplayagame,weenjoywhatwearedoing,otherwiseweshouldnotplayit,butitisapurelyprivateactivity;societycouldnotcarelesswhetherweplayitornot.处在劳动和嬉戏之间的是工作。假如一个人对社会为他支付酬劳的工作感兴趣，他就是一个工作者。从社会角度看是必要的劳动在他自己看来倒是自发的嬉戏。一个职位是劳动仍是工作，其实不取决于这个职位自己，而是取决于占有这个职位的个人自己的情味。这类差别与体力劳动和脑力劳动之间的差别其实不符合。比如，一个园丁或许鞋匠或许就是一个工作者，而一个银行职员则可能是一个劳动者。一个人是工作者仍是劳动者能够从他对空暇的态度上看出来。关于一个工作者来说，空暇可是是他需要放松、歇息进而进行有效工作的几个小时，所以，他可能只有少许的空暇，而不会有大批的安闲。工作者可能会死于心脏病，并会忘掉自己老婆的诞辰。而关于劳动者来说，空暇就意味着挣脱强迫，所以，他自然会想象：他不得不花销在劳动上的时间越少，而逍遥自在地嬉戏的时间越多，那才越好。Betweenlaborandplaystandswork.Amanisaworkerifheispersonallyinterestedinthejobwhichsocietypayshimtodo;whatfromthepointofviewofsocietyisnecessarylaborisfromhisownpointofviewvoluntaryplay.Whetherajobistobeclassifiedaslabororworkdepends,notonthejobitself,butonthetastesoftheindividua