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语文老师念书笔录 语文老师念书笔录 PAGE1 / NUMPAGES12 语文老师念书笔录 语文老师念书笔录 【篇一：小学教师念书笔录8篇】 小学教师念书笔录8篇 一、读《教师人文读本》有感 我们是教师，都是些一般人，但我们从事着神圣的事业。我们每天 面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻 想，他们对我们无穷的相信和仰募。我们付出了爱，获取的是更多 的爱。 读过《教师人文读本》这本书，感觉最深的是爱，对教育，对学生 贯串一直的是爱，最多的爱。 读过这本书，常常思虑的问题是：如安在人生的大航船上确立自己 的地点，是海员仍是舵手，是大副仍是士兵。每个人在世界上所扮 演的角色不同，要点在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范 中学习的艺术到工作中教的课恰似是风马牛不相及的事情。但要想 教好课不也是一门艺术吗？ 有句话说：“活在当下”。其实，每个人的命运仍是掌握在自己的手 里。固然从出生到长大，基本是家长在为自己做主。但此后还有漫 长的几十年，仍旧有自己选择的时机，是选择努力扎实地度过仍是 空虚而归，全在自己。在学校所学的专业直到此刻也拾不起来。工 作上的琐事与生活中的事情搅得没有时间，没心情（其实我知道这 些都是找借口）。既然常常思虑，我想这件事很快会提上我的生活 日程的． 每看到书上的某一个片段，总在不断地在反省自己，自己在对待学 生的态度，对待家人的态度。我叹息