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部编二年级下册 《爱迪生救妈妈》教学建议
(一)识字写字
1. 识字指导。
(1)读准生字。可先让学生自由朗读全文,边读边画出生字。接着教师出
示字卡, 学生找出带这个字的词和句读给大家听。 随机进行正音练习。 要提醒学
生:看清“斥”的声母,看清“检、性、阑、炎、堂、恍”等字的韵母;然后听
老师范读课文,或听课文当音,进一步读准生字字音。
(2 )识记生字。先出示要求认识的生字,让学生在小组里自主合作识记生
字,说说自己认识了哪个生
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