项目1单片机应用技能实训(C语言)教案.docx

单片机应用技能实训 (C 语言)教案 —项目 1 项目 1 认识单片机及其工具软件 任务 1 认识单片机 一、案头 任务 认识单片机 授课时间 年 月 日 授课班级 教学形式 讲授 授课时数 2 课时 教学用具 多媒体 教学资源 单片机芯片、单片机应用制作成品、课件 课前准备 教学目标 教学重点 教学难点 教学过程 教学后记 1、了解什么是单片机及其应用领域。 2、熟悉单片机的外部特征及引脚功能。 3、掌握 MCS-51 单片机的总体结构。 4、理解 CPU、振荡器、程序存贮器、数据存贮器的作用。 5、掌握单片机最小应用系统的电路构成。 1、单片机的引脚功能。 2、单片机最小应用系统的电路构成。 1、控制信号引脚功能的理解。 2、对单片机最小应用系统复位电路的理解。 1、 通过生活中实际情境的介绍，引出单片机的应用领域，并说明什么是单片机。 2、 单片机的外部特征及引脚功能讲授。重点介绍引脚功能及使用方法，对控制信 号引脚功能可举例说明。 3、 MCS-51 单片机总体结构及各组成单元作用讲授。 4、 单片机最小应用系统的电路构成及各部分作用讲授。 二、教学实施过程 实施环节 组织教学 复习提问 导入 讲授新课 教学内容 1、 检查学生出勤情况并做好记录。 2、 调整学生的注意力，为上课作准备。 1、同学们都用过电脑，请问电脑由哪几部分组成？ 2、以同学们的理解，单片机是什么？ 3、以同学们的理解，机器人的内核是什么？ 除了上面提到的机器人外， 如智能冰箱、 微电脑控制电磁炉、 遥控电视 等都用到了单片机。什么时单片机呢？单片机是单片机微型计算机的简 称，是将微处理器（ CPU）、随机存储器（ RAM）、只读存储器（ ROM）、 定时/计数器、输入 /输出电路、中断系统等电路集成到一块芯片上，构成 一个最小却完善的计算机系统。 ----。展示单片机芯片及单片机应用制作成品。 MCS-51 系列单片机是 Intel 公司于 1980 年推出的产品，许多单片机生 产厂商沿用或参考了其体系结构， 像 Atmel、 Philips 等著名的半导体公司 都推出了兼容 MCS-51 的单片机产品。 所以， 我们以 MCS-51 单片机为例 来介绍单片机的基本知识。 一、 MCS-51 单片机的外部特征及引脚功能 常见的 MCS-51 单片机多采用 40 引脚双列直插（ DIP ）封装。实物同 学们已看到，其引脚分布如图 1-4 所示。 40 个引脚中有 2 个主电源引脚， 2 个外接晶振引脚， 4 个控制信号引脚， 32 个 I/O 口引脚。各引脚功能如 下。 导学方法 互动交流 提问导思 启 发 学 习 积极性 用 多 媒 体 展示图 1-4 图 1-4 1、主电源引脚： Vcc （40 脚）和 Vss（20 脚） Vcc ：接 +5V Vss：接地 2、外接晶振引脚： XTAL1 （19 脚）和 XTAL2 （18 脚） 在使用内部振荡电路时， XTAL1 和 XTAL2 用来外接石英晶体和微调电 容， 与内部电路共同作用产生时钟脉冲信号， 时钟脉冲的频率为晶振频率。 在使用外部时钟时，用来输入时钟脉冲。 3、控制信号引脚： RST/V PD、 ALE/ PROG、 PSEN 、 EA /V PP RST/V PD （9 脚） ：双功能引脚，复位功能（ RST）或备用电源（ V PD） 功能。 重 点 介 绍 RST 功能使 用 ALE/ PROG （30 脚） ：双功能引脚，地址锁存信号输出（ ALE ）或编程 脉冲输入（ PROG）。 PSEN （29 脚）：外部程序存储器的读选通信号引脚，当访问外部程序 存储器时，该引脚产生负脉冲作为外部程序存储器的选通信号。 EA /V PP （31 脚） ：双功能引脚，程序存储器选择控制功能（ EA ）或编 程电源输入（ V PP）。当 EA =0 时， CPU