- 1、本文档共123页,其中可免费阅读37页,需付费150金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精 品 教 案
分式
【教学目标】
1.知识与技能
(1)理解分式的含义,能区分整式与分式。
(2)理解分式中分母不能为0,会求分式中字母满足什么条件分式有意义。
(3)学会约分。
2.过程与方法
(1)通过分式与分数的类比,培养学生“从具体到抽象”、“从特殊到一般”的思维能力。
(2)通过“思考”、“观察”、“归纳”等活动发展学生提出问题的意识与归纳推理能力。
(3)通过分式概念的实际背景,体会数学概念来源于实际,发展学生应用数学解决实际问题的意识。
3.情感、态度与价值观
通过“思考”、“观察”、“归纳”等栏目让学生参与数学的学习活动,使学生学会提出问题,思考问题,从而提高对数学的学习兴趣
文档评论(0)